四、评价分歧的原因(1 / 2)

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什么在子死后两千多,对荀有这样同的评呢?原很复杂,也很简

是因为学传统的保守陷。

孔子创儒学开,主张“述而不”。老只学习、传授、释儒家典,自不创造观点,写新文。孔子六经当经典,子、孟的学生孔子、子的话作经典,一代一往下传。

并不说儒学经典不,而是,这样授儒学方法带一个很的弊端。只按照典宣讲,不能够新,不许创新,长久下,就把学引进条死胡。在荀之前,学几乎亡的命就是证

开辟道,把儒引出了条死胡,让儒走到社实践中,儒学有了新。可是,后来保思想再占领了学的统地位,们捍卫学照本科的保传统,曾经挽儒学生的荀子作异端。

反对子的学给荀子最大罪是“悖圣人”。就是说,荀子的想是自的独创,和孔子、孟子不样。孔孟子,他们判荀子是的最高准。

子生活春秋时。周王的时候“礼乐征自天子”,以诸侯国力量逐强大,“礼乐征从天子”的规被破坏,变成了乐征伐诸侯出,与周王分庭抗,天下乱。孔感到社很不安,创立学,周列国,处宣讲当恢复王朝的乐制度,以维护定的社秩序。是,诸出于自的利益,对孔子话不愿

听从。孔子死,他创的儒学为不合宜,也渐渐地落。弟们把孔的话记下来,之为《语》。

一百多之后,子继承子的事,继续扬儒学。这个时已经进战国时。在华大地上现了百争鸣的象。倡为我主的杨朱派,与导平等爱的墨学派,们的主比较接现实,以很受欢迎。子站在家的立上,对朱学派墨子学进行激的抨击。孟子强孔子学中的“”字。周游列,游说的仁政说。但侯认为子讲的张距离实太远,无人采。孟子世之后,弟子们他的话录下来之为《子》。

孟子的位在宋以前并高。自韩愈将子列为秦儒家唯一继孔子“统”的物,出了一个子的“格运动”,孟子地位才渐提升。南宋的熹把《子》一与《论》《大》《中》合称“四书”,在社上推广。到元朝,孟子被封为“圣公”,以后就为“亚”,地仅次于子。把子的思与孔子思想合为“孔之道”。

荀子处的时和他们个人不,是战末期,雄并立。七国经变法,为封建制主义中央集制国家。他们用县制度替了按亲疏远分封权的宗法度。用军功大定爵位等级的僚制度,代替了子继承子的世制度。子所向的西周代的制,一去复返,会的总向是走天下一

的荀子“喜为异”,是子根据代的变和要求,在孔子想的基上,做的理论新,为立中华一统的家,创性地制出可以于实践“礼法举”“霸并用”等一整理论体

所创建荀学,发展了儒学,与时倶的儒学,是儒学存所必,是历的必然。简单地孔子和子的思为标准衡量荀的思想,如同刻求剑,极其错的。

孟的儒“述而作”,对独立考,排独创性,这是儒传统的端。荀的被扼,正暴出孔孟学的弱。荀子孔孟儒保守性陷的牺品,最的受害

,荀子反对者心中有言的忌

有两个点让君和正人子们都厌。一是“明天人之”,一是“人性恶”。

古代君王都榜自己天帝的子,他代表天来治理姓的,谓“君神授”,他们借来蒙骗姓,统百姓。①

荀子下《天》,讲“明于天之分”“天行有,不为存,不桀亡”。呼唤人天和人分开来,人是人,天是天,不能混在一起。言外之,什么帝的儿,什么“君权神”,全假话、人。

子的这观点对君王来,是釜抽薪,穿了他的骗人戏,直威胁着们的统地位。于这样个学者,尽管学很大,声很高,历代的建君王喜欢吗?能抬举吗?所,无论子说的理多么确,无荀子讲治国办多么可,君王只会在际行为运用他办法,不会推荀子这人。

此我们以明白,为什么汉代,廷内外在热心崇荀子说的时,汉文把孟子书设立职博士学子传;却不荀子的设立专博士,授学子,个中隐是不言明的。文帝害学子们了荀子书,中荀子的,也和子一样,否定他“君权神”的特地位。

而孔子孟子是信“君神授”。“子:唯天受命于,士受于君。子说只天子是命于天,士大夫是受命君王。样的话,君王们到了,到了,不高兴?能不举吗?

再一个,荀子的恶论更许多人厌。

王既然定自己天帝的子,君就是品的楷模,天下的姓们只效法,也不能他相比。

那些人君子榜自己道德的扬者,然也高一等。

可是荀说,人本性是的,人生下来一样。论是君、君子、圣人、夫,天所有的都一样,本性都恶的。有哪个天生下就品德良,人善良品是长大后经过习才有。而且“学不可已”111,每个人都须终生习,遵法律,养身心,不断改恶的本,才能善地走一生。

荀子人恶的观,太刺,太尖,太难那些君、君子受了。

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