第一八八章 力量对比(1 / 2)

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在谈到队里用角与旗传递信的时候,昊轩浅谈了一选址扎与屯粮水的原与决窍,甚至还用了一以往的例,来细分析些军事节给战胜负带的巨大响。

堂课上一整个午。

轩基本没有停嘴,也有翻看哪怕一书,众不仅听兴趣盎,更对轩敏捷思维、好的口与过人才华感由衷钦。就连风岩都得这样课别开面,远大多数生老夫照本宣的传教生动和趣得多,座下的生自然容易学去。

有细心人已经觉到,轩这不仅是在秘码,是借着个机会教习兵

岩静静倾听,而不语。他明白,今天这课一讲,宣武的名声然大响、昊轩的声也必大响!

宣武院老师不那么好的,学都是有识的成人。没一点准随口胡,肯定他们鄙。昊轩常的用,除了习军事码,其还穿插许多一人不知的知识。比如,外生存一些技

,如何用随身带的盐辨明哪野生植可以吃,哪些有;如何用随处见的草来驱蚊、驱蚂蟥,以及若急救知

金刚钻,昊轩不揽这瓷活。宣院要是弄一点彩的独东西,么扬名万?毫疑问,轩现在备的这教案,将是以宣武院初的理基础。

通过听轩讲课,众人得一个结。这宣不仅容出众,华也是军群雄,军事、术、甚是一些门绝学不精通。

当然,这些私又特殊东西,轩没打教给所人。比那十七书令史人就没会学到。他有选的在这学生当挑一些适的人成一个“特殊学”,将些东西给他们。

兵法习的范更窄。非能够定他将是自己铁竿死或是誓追随者,否则昊绝不可把他一带到顾岩身边“修道”。

,一但日反目仇,岂是搬起头砸自的脚?

所以,轩要做事情很。除了备教案,还要观他们当的每一人,必要弄清他们每个的资和思想面的东西,从而择将不的东西给他们。

就好魏熙安,精通天地理,脑灵活。是擎宇荐的人,也是他插在宣院的探。当然,这个探还是把轩当了友、大数的时还是挺义的。

至于苏、王文,昊轩为他们前完全奔着利来的。益这条带最大特点是坚固也弱。团得好,是最强的盟友助力。不好也能变成把刺向己的尖

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