第九节激李治成才论师道,镇李二抬出少年说(2 / 2)

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“父,得举!”

“陛下有问?”

“正是,不知能否?”

“憋着!”张成心想有不用过作废,瘪你一再说。

“你唔唔”

“父皇,罚站的,给他记,下课找他算。”

“我们科家的老,注定要当学的垫脚的,而老师的用,就被学生成第一超越的象。”成才没李二,续着自的忽悠。

“小,你可明白了?”

明白了,可儒家老师不这么说啊?”

“他们想被超,所以会越来差,才几本书了上千却没什改变。”

“你生活中有偶像?就是觉很伟大人,自敬佩的,自己视的人。”这张才说着拿眼往二那扫,李治也傻。

“我觉得伟大的就是父,他是最敬佩人,也我最仰的人,治再怎努力,难及父之万一。”这小真不学,物理学不咋,拍马到跟我了个十十。

“小治错,你可敬佩,视你的皇,但绝对不以认为己不及的万一。”

!!!!”李治想这不大逆不吗?

“以你现所学,过你父也说不,他能自己拉来吗?会量山海吗?知道哪还有什大陆吗?他知道里有金铜矿吗?陛下,些您知吗?”

“这个,朕好象不知道?小治知?”

“我来了天就知了啊!!!”

“你是说九岁就了?”

“嗯,么了?”

“……没啥!”李二第次觉得己很白

以小治,不要儒家的套用在学上,样只会缚住你己,要眼光放,放远,你父皇是你的师,是的第一老师,他,就你的第个超越标。”成才看一眼李,看他啥反应,也就放心。

“啊!我何敢超父皇?”

“那说,你皇和高皇帝谁为优秀?”

皇做的好些。”这话没马屁,止更好,简直强多了。

“你皇能超高祖,如何超不得你皇?所江山带才人出,各领风百十年,又所谓英雄人,还看朝。若父皇以祖为目,还会大唐的观盛世?正因你父皇屈不挠,不畏艰,才得开创这观盛世,而你们一代,向你父学习,他也拍在沙滩,让贞盛世成下一个世的最点,你听明白?”

“师兄,不能只越不拍啊?”

“哦,对对,超越,拍死。知这万河山,早都是轻人当做主,一辈流流汗打的基业,不是让们去享的,而让你们发扬光的,你明白?”说到这,李二的色明显好多了,看神情是赞成,看来这浪他基上是当了。

“历史车滚滚而,挡着顺者生,国之强并非只一代之主、大,而是看代代君主大,我华历史之以朝代替不断,就是因只学儒之法,年人将人当做最终的标而不去超越,结果是代不如代,就你所言,如何敢越父皇,如你兄皆是如想法,以后你最大的绩,也是赶上父皇了。而我科家所讲,便是超,一代比一代,儒家老人,我科学,重少。”

“制出将之少年唐者,大唐少之责任

朽者何道,彼此世界别之日远矣,我少年新来而世界为

屋者然,彼明日迁居他,而我日始入室处,迁居者,不爱护窗栊,洁治其庑,俗恒情,何足怪。

若我年者前浩浩,顾茫茫,大唐而牛、为、为奴、为隶,烹脔鞭之惨酷,惟我少当之;唐如称宇内、盟世界,则指挥盼之尊,惟我年袭。

于彼气奄奄、鬼为邻何与焉?

彼而然置之,犹可言;我而然置之,不可言

使国之少而果为年也,吾大唐未来之,其进未可量;使举之少年亦为老也,则大唐为去之国,其澌亡翘足而也。

今日之任,不他人,全在我年。

年智则智,少富则国,少年则国强,少年独则国独,少年由则国由,少进步则进步,年胜于蕃,则胜于吐,少年于世界,则国雄世界。

红日初,其道光;河伏流,泻汪洋;潜龙腾,鳞爪扬;乳啸谷,兽震惶;鹰隼试,风尘张;奇初胎,矞郁郁皇;干发硎,作其芒;天戴其,地履黄;纵千古,有八荒;前途似,来日长。

哉,我年大唐,与天不!壮哉,我大唐年,与无疆!”张成才两本书给李治李敬看,一本历史,本吗嘿,就是文了,来这师就得留手,一少年中说,直改成了年大唐,至于启超,当成是在沙滩的前浪

才一口把少年国说背,两眼勾勾的着李治

“需知唐将来兴盛、强大、威服四统领八,乃是唐少年责任,也是大已少年,岂能一小治如敢超越皇,就责任推一干二;需知学之兴、之发、之领百家傲蛮夷,是科学少年之任,你非也要一句我何敢超师尊而卸责任?”

弟,师真的希你能超师兄,科学门扬光大,为大唐立更多功勋,万不要师兄不超越为脚石,兄的心,是能为你的脚石,些你可白?”成才吐横飞的那喊着,李二嘴哆嗦嗦不知道不该插

治受教,师兄心,小今日方,以后当努力习,争早日超师兄。”李治直听傻了,咋以前见师兄么高尚

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