俞秀莲老师忍不住笑了：“慕白，你不要糟蹋人家纳兰了。”
李慕白老师笑道：“没关系，纳兰身上笑话很多，圈内还有著名的纳兰笑话集，你们以后就知道了。”
俞秀莲老师说道：“同学们，不要把这件事单纯当成笑话来听。其实纳兰很有表演天赋，后来她在老师们的教导下，很快就放开了，突然爆发了，演得很好，老师们都很欣赏。大家要向她学习，不要怕丑，一定要能放开自己，全身心的投入进去。”
同学们纷纷点头，感觉轻松不少。
李慕白老师继续讲典故：“其实比这种训练更丑、更不雅的训练多得是。我记得早年有留学的老师回来任教，还提过国外有什么解放天性的训练，和我们的训练就是大同小异，国内也有人这么提。那是国外电影学院表演系学生的必修课。”
“当时有老师在咱们系里开讲座，在解放天性的课堂上，玩钻胯游戏，就是一个女生趴在男生身上，另一个男生再趴在这个女生身上，全班同学趴在地上排成长队，依次从前面站立者胯下一个接一个的钻过去，说是锻炼勇气和协调能力。”
“哇！”同学们很惊讶，议论纷纷。
年青龙那逗逼立即抢着发言：“这种训练不就和美国好莱坞那部很恶心的恐怖片《人体蜈蚣》是一个样子吗？把美女的嘴缝在男人的****上，再把男人的嘴缝在美女的****上，一个接一个，太恶心了。”
同学们都被他说恶心了，纷纷露出恶心的表情。
这么恶心，你也敢说？
不少小女生还在后面狂抡粉拳，暴扁年青龙，谁让你恶心大家啦！
年青龙很夸张的搞笑大呼：“扁我归扁我，可不许扁我英俊的脸，严禁扁出暴击的伤害。”
同学们大乐：人至贱则无敌，这人实在没治了。
你们反应这么激烈干什么？难道都看过那部恶心影片？
周易很汗，相当无语。
四名老师都被年青龙这逗逼的想法震惊了，搞得哭笑不得，想想也真够恶心的。
这位同学真是太不着调，思路和大家不一样，总能转到你完全想不到的地方去。
杨禹贤和伍佰雄对年青龙的贱嘴真没办法，难道还能缝上？其实人家的训练方法没有那么恶心，都穿着裤子呢！再说女生们上表演课不会穿裙子，穿运动裤怕什么？连走光的事情都不会有。
有些男生还真想试试，心思好龌龊，不可对外人言了。
其实男生一般不会故意去占女生便宜，即便是表演课，万一闹起来会很丢脸。尤其很多女生背后真的有人罩着，不管是凭自身实力硬考进来的，还是特招进来的，都有这种情况，尤其是特招进来的，大家都懂的，只是你不知道人家背后是谁罢了。人家根本不会明说。但老师先前都提醒过，校园里禁止谈恋爱。什么意思，不言自明。万一得罪了惹不起的人，死都不知道是怎么死的。
以前还有学生莫名其妙的被退学，被封杀。
这些前车之鉴不是没有。
圈内潜伏的大鳄太多，为人处事更要谨慎。
可以说，燕影是和社会接触最紧密的学校，这里绝对不是纯洁清高的象牙塔。
只要看看两大社团的高层是什么人就知道。
因此，聪明的学生很注意这方面，不管心思是不是光明磊落，但明面上很注意分寸，不会乱来。再说，谁愿意在校园里被人戴个“色狼”的帽子，传到圈里，可不是好名声，尤其现在的狗仔们简直无孔不入。
这时李慕白老师制止同学们瞎胡闹，继续说道：“其实没有大家想的那么恶心，这就是一种训练方法，只是外人看起来十分不雅。如果让你们做，估计一大批同学都会不干。”
同学们都笑了：这是肯定的，小女生们愿意做才怪。她们可以装疯卖傻，却肯定不愿意这么演。就算让当年的纳兰雪妃这么训练，她也不愿意呀！
国内的风气终究很保守，演艺圈也是这样，远远没有美国好莱坞开放。
今世华夏强大，自身文明坚不可摧，很少受到外来西方文化思潮影响，自然就是这样。演艺圈虽然相比其它行业有些污，但这是有历史渊源的，而且不是公开的，比前世好很多了。就算有金主要玩扬州瘦马，也要领回家去，关起门来，怎么乱搞都没问题，而且不会到处宣扬，很忌讳这点。
像香港特区那边，有专门拍限制级影片的，但在业内根本得不到尊重。
李慕白老师还给同学们具体解释一番：“其实学生们觉得不雅，这是次要的。如果训练效果好，不是不能借鉴。关键是这么训练，学生们很难真正进入学习状态。当时很多老师都这样认为，你说大家在课堂上嘻嘻哈哈的，钻来钻去的，这能解放啥天性？能进入什么学习状态？学生们只会觉得不雅，觉得是羞辱性训练，包括我们老师在内，完全不明白那能解放什么天性。”
同学们都笑了，其实也看不起那种训练法。
难道不要脸，就叫解放天性呀？
俞秀莲老师也说：“当年很多学生确实不愿意做，他们觉得自己又不是学韩信要做大将军，凭什么学表演还要受胯下之辱？还有同学讽刺说，如果这样解放天性，表演吸（毒）就要真去吸了，表演杀人犯干脆要去杀人了，根本没必要学外国那么解放。”
同学们呵呵直笑，听得很欢乐。
李慕白老师继续讲道：“话说回来，咱们课上的训练主要目的就是要让同学们思想集中，肌肉放松，进入到一个想象的艺术创作天地之中去。同学们要解放思想，想象活跃，信念增强，反应灵敏，激情奔放，要从内到外都变得自由可塑，要把天真和童心释放出来。”
俞秀莲老师说道：“如果大家能不知不觉的随时进入这种状态，就很成功了。”
李慕白老师接道：“再说训练，大家要思考，什么是傻子？什么是疯子？智力不正常？精神不正常？思维有障碍？有没有自己的逻辑、步态和感觉？表演中如何松弛？二者有什么共性？他们活在自己的世界里，开心还是害怕？有没有自我意识？对事对人的态度和心情是什么样？”
俞秀莲老师说道：“刚才一些同学的表演，感念中仍然存在理解偏差，更多同学偏向于表演疯子，可能觉得更容易，但表演缺乏真实感，没有那种‘我就是疯子’的感觉，看上去就是表演。所以表演完的同学不能放松，还要继续努力，进一步提高自己，观察学习其他同学的表演。还没表演的同学更要努力一些。”
李慕白老师说道：“上课时间到了，我们继续。”
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