第四章 没有悬念的考试(2 / 2)

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何阖晦?何而明?

角宿未,曜灵藏?

声叹息,原晧宸默的吟着这首原所作《天问》,以抒他此时情感。

“看来个问题谜底并易揭开。”原晧安慰着己。

受着微的晚风,望着无深邃的空,原宸心中已经计,此生要努力寻这谜的答案,更要让己的人变得更生动多

瀚的宇啊,你着我,一定会开你神的面纱,啊~~~”

下,迂的山涧,正回着这个年发自腑的呐声。

于,拥近千万考生参的,被为世界大规模考试——中国高开始了。

高考日,瀚市第三学学校口一早便围满了色人群,还有各警急救的设备辆。

少警察警戒线严阵以,维护场周边秩序,有持枪警在现,以应突发事

中更多是满眼盼的学和前来考的家,他们显露焦,或自满满,在迎接这一场定命运考试。

进场铃响起,晧宸随人流慢步入考,整个场程序为严谨,每层楼有各司职的工人员,考室门都把守神色严的监考师。

晧宸是理科生,数学和科综合对此时他来说,答题简易如反

考试自也是不话下,的英文作能力已经远高中考要求,法精准位,所语句词都极为切,一经典的汇甚至需要在业的词里才能询的到。

所以,最后完的英语作通篇下来,畅、优、华丽,宛如诗一般楚动人。

高考语答题是在一些数的,了语基外,其题目尚自由发的空间。

在原宸看来,阅读与作本是家,两相辅相,触类通。

国的应教育既哀又可,悲哀于一篇华美的读题文,硬是让学生一种极呆板的式去解它,最还要按套路去析和作

的一面对于考来说的,当文学诣达到定程度,自然知如何破问题中每一问。

因为只要知得分点哪里,题时紧文章中,并从要人物事件出,考虑题的时注意辩和多角论证,可以轻地得到确的答

赏析句这样的题目,晧宸早熟稔于

辞手法、说明方、论证式入手,注意自和社会境描写区别,人物描上则要意外貌、语言、作、神、心理、细节的同效果用法特,这完就是一套路的界!

高考的文主题关于努与理想

有谁能拟原晧对理想成功的望!

谁曾经他这般梦想而命的学

这篇文的时候,原晧宸直就是掏心挖

他今时日的文造诣,后所做文章,人看后直就要案奋起,乃至痛涕零。

高考--这毕竟一次特而意义凡的经,当看自己刚完成的,毫无破的试卷,原晧宸到自己静的心也涌起些许的动。

竟当一拼命学而毫无获的学的日子长久了。

付出回报严不成正的感受期的压着他。

他曾经数次梦着一步的摆脱渣的身,梦想自己的力能够父母带荣光

一次,决定好地给所人一个喜!

S:或许有部分友觉得考语文分是件可思议事情。

但是,希望大能够怀相信一皆有可的心态审视一超乎寻的事情,而不是曾经的验和耳去先入主地批质疑。

我们要信天外天,人有人,人做不的事情不代表有人都不到。信大家看过很高考满作文吧。

另外,告诉大一位现中的大:张镇(1998年全高考状)语文:150,英语:150,数学:148,理综:300,总分:748(满分750)。

是不觉得整世界都始充满希望。,这才我们应有的心,遇事找可能,积极观,充热情。

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