他抬起头时眼眸发亮，看向盛景的目光就像看宝贝一样：“全都对了。盛景同学，你学习很认真啊。”
“过继给我爷爷前, 我生活在乡下，是拼尽一切才获得读书机会的，所以特别珍惜。”盛景腼腆道，“校长您放心, 高中我也会好好读的。”
这话说得崔校长一个劲儿地点头：“说得好, 就应该珍惜。你能明白这个道理, 就一辈子受用。”
他语重心长地道：“现在虽然没有高考了，但知识总是有用的……”
他本来还想长篇大论的，可话说到这里，他意识到什么，赶紧住了嘴，笑道：“总之，好好学总不会吃亏。”
“校长我知道的。”盛景连忙点头。
盛河川看看差不多了，就道：“那校长我们就先告辞了。明天盛景来上课，如果要请假的话，我会让她写假条。”
这也是爷儿俩路上商量好的。
一天学都不上就请假，终究不好，没准就有人去举报校长贩卖文凭，害人害己。
盛景打算先去教室里露露脸，然后再装病。这样再请假就不会给人留把柄了。
第二天盛景吃过早饭，就走路去了六中。
本来盛河川要送的，但六中并不远，盛景坚持不用送，自己走路去了六中。至于自己骑车，按人设，她可是不会骑自行车的。没找到机会学，自然骑不了。
没表看时间，无论是上班还是上学都不方便。盛河川本来想给盛景买新手表，盛景觉得太张扬，且盛河川还得想方设法去弄手表票，就说如果有二手的也行。盛河川出门一趟就给她淘了个二手手表。
盛景提前五分钟到教室，本以为教室里坐满了人。结果一看，偌大的教室只坐了两个人，还是一男一女，两个人正坐在一张桌子前凑着头小声说笑。盛景就有些尴尬。
今天盛景没穿新衣，而是穿了她原先那补丁摞补丁的衣服。再加上她不想让人把她跟食品厂的盛景联系起来，她还特意“打扮”了自己一番，用木炭把眉毛画粗，再往脸上抹一层灰，点上一颗痣。不光整个人灰扑扑的，还显得有点丑。
女孩儿闻声抬头看了她一眼，嫌恶地皱皱眉，不过没说什么。
倒是男孩子皱眉出声问道：“你不是我们班的吧？走错教室了？”
盛景进门时特意注意了一下，这间教室的门头上钉着个“高一（二）班”的木牌。
她怯懦地小声确认：“这里是高一（二）班的教室吧？我、我是新来的学生。”
“哦。”男孩子顿时对她失去了兴趣，低下头去又跟女孩儿说起话来。
盛景又问：“请问，教室里有没人坐的位置吗？”
“你随便坐，没几人个来上课。”男孩子明显不耐烦。
盛景就不作声了，在最后一排找了个角落坐了下来。
这时候匆匆进来一个二十多岁的女人，看样子是老师。
她看了下面的三人一眼，什么话都没说，先念了一段语录，然后翻开手里的课本，开始讲起课来。
那对男女在老师念语录的时候安静了一会儿，等老师讲课的时候，他们又在下面说起话来，女孩儿时不时还发出咯咯地笑声。
唯有盛景在认真听课。
老师也不跟盛景互动，甚至没多看她一眼，自顾自地讲自己的课。
这堂课上了十几分钟，教室里才陆续又来了人，把教室坐了一小半。有些人一进来就自顾自说起话来，把课堂搞得闹哄哄的。盛景坐在最后一排，都快听不见讲台上老师说什么了。
有人倒是看到了盛景这个陌生面孔。但看她穿得破烂，又脏又丑，就没人往她那里看第二眼，更不用说跟她说话了。
这年头能上高中的，都是家庭条件不错的。再加上少年少女到了搞对象的年纪，就特别注意形象。哪怕是衣衫陈旧，也会洗得干干净净的，人也收拾得清爽。像盛景这样穿着补丁衣服又显得脏兮兮的，根本没有。
快到下课的时候，一个高高大大穿着六七成新的旧军装的男生，挎着个书包吊儿郎当地从后门进了教室。
看到盛景坐在那里，他愣了一下，随即眼睛一瞪，满脸的凶神恶煞，嫌恶道：“起开！”
盛景心想：来得正好。
她慌慌张张地起身，结巴道：“对、对不起，我是新来的同学。我以为这里没人坐……对、对不起。”
她慌乱地收拾着桌上的书和笔。结果越慌张就越容易出错，她把书给弄掉了。
她弯下腰去捡课本，可等她直起身时，忽然捂住了胸口。
她一只手撑着凳子，一只手挣扎着想去翻兜。好不容易从口袋里掏出一个药瓶，想拧开瓶盖吃药，结果一不小心把药瓶给摔到了地上，药瓶上“硝酸甘油”四个字露了出来。
因为大高个儿男生进门问了盛景一句，教室里大部分的人都往这边看来，正好看到了这一幕。
讲台上的老师看到盛景这模样，脸色一变，赶紧跑了过来，问道：“你怎么了？”
看盛景伸手去够地上的药瓶，她连忙把药瓶捡起来，问盛景：“吃几粒？”
盛景伸手比了个一。
老师倒了一粒药出来，塞进了盛景嘴里，让她含住。她有长辈吃这药，知道这是心脏病的药，需要压在舌头底下含服。
“要不要送你去医院？”她又问。
盛景摆摆手，半靠在她身边喘着气，过了好一会儿，她终于好过了些，开口道：“老师，我好多了。”
等被扶住到凳子上，她又道：“学校有电话吗？麻烦您帮我打个电话给我爷爷。”
老师看她没刚才那么吓人了，也放心了些，抬头叫道：“于梅梅，你来照顾一下这位同学。如果她又有不舒服，你喂她吃一粒药。”
一个长相老实的女生走了过来，紧张地盯着盛景。不过她并没有靠得太近。
老师问盛景：“电话号码是多少？”
盛景从衣兜里摸出一张纸片递给老师。
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