第206章(2 / 2)

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一言慎,被诩抓住破绽,师不利。

在无目光的视下,诩不急躁。

“所谓教,并不要每个都成为学之士,而是要他们相朝廷有纳包容意。入大汉,我臣民。只要忠爱国,学修身,便能出头地,宗耀祖。如此,然人人进,欣向慕。年后,奴化为冠,草尽为我汉所有,又何来患可言?”

躬身再。“陛富春秋,有壮志。若能集臣智力,作百年计,岂中兴可。孝武讨四夷不能抚,光武德四夷而能化,进一步,唯待下。”

刘协不可否,询问的光投向臣。

臣再一沉默。

他们都聪明人,岂能听出贾诩言外之

是表面章,仕机会才根本。

匈奴人幌子,凉州人取权利是贾诩正的目

州人都法接纳,还谈什教化匈人?

一千,一万,后归于途。

享权力。

没人动发言,刘协便将。“徒以为何?”

司徒赵避无可。“臣为司空虑极是,侍中之虽好,怕难解渴。”

刘协又向司空喜。

喜很郁,狠狠了赵温眼。陛问你,扯我干

以为侍所言有,只是举事关大,需徒府牵,三府议,集人之才,或许成。”等赵温驳,张又道:“臣记得,故司徒琼在尚令任时,曾上书请改制。或许可尚书台校文书,参以前旧义,可近乎善。”

尚书令茂起身,不紧不地说道:“司空言,大不误。不过黄不仅在徒、尚令任上书言事,任司空、太尉时样勇于事,多进谏。子成人美,不人之德,茂不得言,还司空见。”

喜臊得脸通红,讪讪地下了。

见又有战之兆,刘协当立断。“事有轻缓急。细举措,可由司府稍后持再议,今日且征讨事。贾侍有分而之之策,诸君以可行否?”

未落,果起身示支持。“陛下,臣以为行。附。”

协将目转向了徒赵温。

赵温嗽了一,转身尉士孙。“卫以为可?”

此情景,司空张也不便言,只将目光向士孙

瑞起身,轻声说:“我以为可。”

温点点,转向协。“下,臣谙军事。既然卫以为可,臣附。”

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