江逾朝他走了过来，“有个班下节是音乐课，想请你为他们上一节课。”
何臻扬完全没有意见，“好啊，让我来露给他们一手。不过我应该不会压小鱼哥哥的风头吧？”
“小学生这么叫我，你怎么也这么叫？”江逾失笑，“请问你多大了，何同学，何老师？”
“不大不大，也就比他们大个十几岁。”何臻扬没皮没脸地说，“我偏要叫小鱼哥哥，这个称呼真好听。”
这所学校规模虽然不大，但是教学条件是一顶一的好，该有的一个也不少。
何臻扬在琴键上拨了几下，发现音准得可以。他又随手拿起钢琴上的音乐书，大致了解学生学的是什么内容。
江逾坐在教室最后面，给了他一个鼓励的微笑。其他学生也目光灼灼地看着他，眼里尽是求知和好奇。
何臻扬一下子觉得自己身负重任，脸色严肃了几分，有模有样地当起临时老师。
即使知道自己的任务，但他毕竟不是专业老师，讲到最后还是忍不住放飞自我，讲得天马行空，从识谱的重要性讲到他欣赏的音乐家，从古典乐的起源讲到哪首流行歌没有营养要少听。
“哥哥给你们唱首歌吧。”还剩最后一些时间，何臻扬说，“希望你们可以拥有对音乐的热爱，哪怕只有一点点，也足够唤起内心的愉悦。这就是音乐存在的意义。”
他按下了第一个键，紧接着清冽的嗓音在琴声中响起。
江逾坐在台下，望着钢琴后的人入了迷。
青年收敛了平日里嘻嘻哈哈的样子，唱的并不是他拿手的情歌或讽刺性极强的歌，而是一首极具正能量的歌曲。他的手指在琴键上翻飞，歌声和琴音完美交融，相互做衬。
他是那么认真投入，将自己的情感拆散了掰碎了揉入流动的乐符之中，让音乐代替自己倾诉。
何臻扬落下最后一个音，站起来对学生们鞠了一躬，“即兴表演，让大家见笑了。回去可不能和你们音乐老师告状哦，我也是要面子的。”
学生们都笑了起来，给他的掌声经久不息。
他们说：“谢谢小羊哥哥！”
“怎么样小鱼哥哥，我的表现还算好吧？”学生走后，何臻扬靠在钢琴边对江逾扬了扬下巴，“记得给我结一下出场费，谢谢。”
“很棒，小羊哥哥。”江逾也用同样的称呼调侃道，“不会忘记给你结出场费的，放心。”
↑返回顶部↑