毕竟现在还是没有发明二进制计算器的时代，所有的数据都靠人手工计算，人员的需求量十分极其特别大。
偏偏北疆到处都缺会识字能干活的人，这一时半会儿，也找不到那么多人给莫子焘用。
姚芹想了?又?想，最终决定不做人一回。
她找到薄采其和莫子焘通知?：“以?后我们的中?学生都要加一门实践课程，只有实践课程修满学分，才可以?顺利毕业，至于实践课程上什么，根据大家?的需要来，比如年度汇算的时候，就可以?以?核算账本数据作?为实践课程嘛！”
两?人一听就明白了?，姚芹这是打算白嫖学生的劳动力。
作?为一个有良心?的人，两?人能坐看?这事发生吗？——当然是赶紧添砖加瓦，进一步提升实践课程需要积攒的学分占比啊！
莫子焘恨不得学生们半天上课，半天帮他干活。
不过，既然姚芹提出了?让学生干活这么个好办法，大家?很快就开动起?脑筋来了?。
“反正老师都要布置作?业让学生算题目，那就顺便帮我们算算呗，到时候我们就省了?三次核算的要求。”
“实践课程也不能仅仅写字算数啊，不得要接触一下基层群众吗？”
经过大家?的一致努力，北疆的中?学生发现，自己想要毕业，好像更难了?。
正在毕业季的云灭奴更是产生了?自我怀疑：“小叔，我怕是要延毕了?！”
听到云灭奴这话，云破军连忙安慰道：“不至于，不至于。”
云灭奴觉得很至于：“你又?不是不知?道，爷爷和我爹他们让我放假了?去他们那里，我都过去了?，还怎么做实践课程？实践课程完不成，我怎么拿学分？怎么毕业啊！”
云灭奴给了?云破军一个办法：“除非我不用去爷爷和我爹那里，不然不可能准时毕业的！”
云破军只能挠头：“再想想，总会有办法的。”
云灭奴很绝望：“没有办法的！这个是毕业的硬性条件，但是所有的数据都不可能一齐被我拿走?！”
云破军认为，车到山前必有路。
很快他就找到了?一条天路：代做作?业。
这事还是从灭国身上取得的灵感。
如果说，云灭奴从小是一个不需要操心?学习的学霸，那么云灭国小朋友学渣的气质显现地有点?晚，具有隐藏性。
她最大的问题在于，永远没办法专注于学习。
和云灭国小朋友，不能说什么做完作?业、学完这一章节，我就给你什么奖励，她做不到。
她就是一个三心?二意喜欢分心?的小朋友。
别的不说，就说云破军给她听写单词，能被她气到喊云灭奴来接手听写事宜。
在这种情况下，云灭国小朋友考试成绩全班中?下游，也是可以?预见的一件事情了?。
看?到成绩之前，云家?所有人都早已?有了?心?理准备。
毕竟不是哪个小孩都能被叫那么多次家?长的……
解决云灭奴实践课程问题的办法，是从学习从来不认真但是永远能开辟新路径的云灭国小朋友贡献的——她无师自通了?雇佣人写作?业！然后因为笔迹不对?被叫了?家?长，然后就被云破军发现了?这一情况。
云灭国小朋友是一个攒不下零花钱的小朋友。
所以?在那之前，大家?从来都没有想过，她可以?雇佣别人干活。
事实上，因为她的身份，她会有很多最新最一线的物?品可以?用。
有些她不感兴趣，但是其他小朋友感兴趣，她就做起?了?交换。
你替我做作?业，我送你我不喜欢的玩具，
不管这事事发后姚芹和云破军怎么教训小朋友，云破军确实从这中?间得到了?启发。
北疆设置实践课程的目的是什么？真的是为了?锻炼学生的实践能力吗？
作?为北疆统帅的丈夫，云破军清楚地知?道姚芹和薄采其、莫子焘等人光明正大的“密谋”。
实践课程需要的不是学生，而是劳动力！
既然是这样，干什么不能想办法让人替灭奴做实践作?业呢？
于是云破军开始发挥聪明才智。
为了?防止别人发现云灭奴的作?弊行?为，特别是为了?防止出现和云灭国小朋友一样被其他人出卖，云破军决定：自家?人替云灭奴做！
这件事情，谁都逃不了?！
于是沈芙芷、孙氏、姚芹都被抓了?壮丁，陷入了?无边的作?业地狱。
姚芹第一次感受到，什么叫做搬起?石头砸了?自己的脚。
但是姚芹也不能不让云灭奴去两?湖地区。
首先，云灭奴是云居安和云守边的亲孙子、亲儿子。
哪有让人家?祖孙、父子分离的道理？
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