谁说小猫咪就不用努力! 第65节(1 / 2)

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“比说?”

“比如,如果再碰到些需要助的小咪,但又帮不的时候,是不是可以用个按钮诉人类,让他们。”

米撇过,不服地说:“谁说我帮助别猫?”

时茵一戳穿:“你要是想,你次就不主动帮找车了,你也不让我赶回家,心我变流浪猫。”

明明是只善良猫猫,可能不道,你到抢地受伤的的时候,你的眼满满都难过。”

黑米一会才解:“……谁担你了!只是担你和我地盘,麻烦了。”

没有说,过去猫猫打呼的方和黑米了贴。

“抓老这么难事情你会,像这么聪的猫,这个肯一下子学好了,根本不什么事!”

自豪地起头,巴翘的高:“围我见的猫里,还没有比我抓鼠更厉呢!”

“这么害!那肯定一就学会!”时趁热打,立刻始教学钮。

“这个是的名字‘黑米’。”

,原来的名字人语里这样呀,还挺好的。”

“这个‘帮忙’的意思,你做不的,可喊人类帮。”

“这个像很不!”

“这个是‘开心’,这个是‘生气’,你可以这两个钮告诉类你的情。”

黑猫看一会按,当即下了代“生气”的按钮,然后扭看向了侧的林

这一幕林绯:……

来黑米一只记小猫咪】

【橘老师的学好有啊,我宝刚按一个“心”,太可爱

好,我是个吃,只知按说“食”和“吃饭”】

【哈哈哈还我家崽好,它和我说“爱你”】

【我了,把上抬出

发现了,虽然我猫猫好是会用钮表达己的想,但是们好像是听不我说的,除非说了特单词】

【是的,像橘子样可以小时对如流真是个奇

个估计和我们英语差多吧,猫咪们单词量没上去】

【我夸橘子语言天呢?还该夸小是当代鲁伊】

【那估还是小比较强,橘子只用简单单词表,但是竟然都它想说么】

【希望小的教学频多出,希望后小猫能听懂的话】

黑米的言教学行得很利。

竟小猫哪里知人心的恶,它时茵的捧中逐迷失了我。

快的直时光很就过去

是林绯省心的次直播,她不绞尽脑地去翻时茵想什么,竟观众看两小按按钮很开心,根本用她再什么。

林绯看间差不了,就镜头调了回来。

时茵前还嘱了她一事,她在下播把事落

了,又了下播间。”

【怎么么快!】

【啊啊舍不,看两只互动可爱】

【明天有吗?不是想猫,我是想让家小猫好好学天天向

的算盘得我在城都听了】

“明天还的。”绯翻了时茵写日程安表,“几天都播,大记得准来看,是错过话也可看录播课。”

“还有是,这通知一新消息,我想再一个视的新系。”

【什么新列?】

【哇,时真的勤奋,有新选了】

【会不会黑米有系?是猫养成?】

黑米的有点关,但不养成,寻物,的系列‘寻物务所’,这是上帮我朋找丢失猫后诞的想法。”

低头看眼台本:“目前个选题限制范在明城,如果明有人丢东西可试着后投稿,物和活都可以,但是最丢的时不要太,如果觉得可接,我把我工室的地发你,时候我面谈细。”

【明城!和小时城诶!惜我没东西】

【哇塞,听起来像很酷】

【真假的,么都能吗?听怎么这玄乎……】

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