按理来说，为了保险起见，大家都只会选择诗赋或是经义，而剩下的便是策问了。所谓策问，便是出题者以各种时务设问，应试者作答，因此又被称为时务策。
科考落第，死在经义上的人不是最多的，策问才是最难的。毕竟这一项不仅考知识储备量，更考验解决实际问题的能力。
这不是光读书就有用的。
如今没人出题，那便只能学生自问自答。
有人嗤之以鼻，“还能交什么？总不至于交篇策论上去吧？”
交流会，多是交流学习读书心得，以及对经书的一些释义见解，这些东西公之于众并没有什么要紧的。
但策论这东西不一样，它既难写，也不好让人知晓。倒不是不可见人，而是你针对某个问题的某些见解和解决方法，若是昭告天下，那以后可就成别人家的了。
谁也不希望自己的一番努力，为他人做了嫁衣，这也是大家想找名师的其中一个原因。
有能力的人，不会在这种场合交策论，即便是写也是交给自己的恩师看，不会如此张扬地将自己想到的好提议公之于众，生怕别人盗不走。
而普通人要么写不出，要么写出来也得藏着掖着，待寻得良师后，单独给老师看。
谁那么傻，当着上千人的面，将自己的策论拿出来？
然而大家刚腹诽完，就听上面的程博士说道：“我没想到，今日居然有人会交策论上来，还一交便是二十多篇。”
众人再次哗然，谁这么想不开？
还二十多篇？
等等，这数字为何如此耳熟？
众人转头，看向西州学子，不会是这群傻子吧？
程博士饶有兴趣地拿起其中一篇，“请问哪位是边静姝，我想问问，你说的这个算术模型，到底是如何解决修码头问题的？”
虽然纸上已经写了详细的过程，程博士也不是看不懂，但他想看看这到底是不是学生自己作答的。
只见边静姝一站起来，人群就再次哗然。他们一直以为这小孩就是来玩的，没想到居然真的跟他们一样，是来参加交流会的。
边静姝还是那一身漂亮帅气的骑装，头发也为了利落，梳成了男童的样式，八九岁的年级，根本分不出性别。
她也不怯场，拍了拍手上的糕点渣，大方地起身，朝着台上的老师，及周围的学子认认真真行了一礼。
随后道：“学生与先生和师兄在来京都的路上，路过一镇。他们与邻镇打算在洛水河边合建一座码头，并各自往码头修路。这本是一件好事，但却因码头的选址问题发生了争吵，甚至闹到了县里。”
众人闻言，纷纷思考。虽说与他们平日做的策问题目不同，但不得不说，勉强也能搭上边。
有人好奇道：“那你们帮他们解决了？”
边静姝点头道：“自然。他们争论的点，不外乎这个码头建在哪里，谁更占便宜，毕竟铺路花费不少，自然路越短越省时省力还省钱。
如此一来，便是计算码头建在何处，距离两镇的路程最短……”
有人觉得这题很难，若他是县里的大人，很难平息两边的怒气。也有人觉得这是个小问题，码头哪里都能建，多一分少一分，根本无关紧要，要紧的是码头建了没有。
直到边静姝说完，程博士才点了点头，道：“果然与所书一致。”
这便表示边静姝确实知晓解决方法。
虽大部分人被说服，仍有人道：“你一个幼童，便能知晓如此算法？莫不是你先生或是师兄们想出来，你当做自己的，偷偷写了交上去的吧？”
见他这般说，边静姝顿时不屑，“你觉得这题很难，所以才认为我剽窃了别人的解法？”
“不妨告诉你，此类题拿到西州学院，如我这般的幼童，十个有八个都能答上来。你到底是看不起我，还是看不起你自己？”
其他人顿时闹哄哄议论开。
“这就是刚刚他们说的算术学？”
边静姝也不管那些人，对着台上的老师们再次行礼道：“学生知道，这题在大人们看来是极简单的，即便是院试的策问题，也绝不可能出得如此容易。”
其他人：“……”
别这么说，若真的出这么“容易”的题，他们还真不知道需要多久才能答上来。
况且还只是院试。
你别三言两语，就拉高以后院试乡试的出题难度啊！
边静姝还未说完，她继续道：
“大雍人才济济，若论诗词歌赋，学生自是比不上的，我与师兄们来京都，也是想见识见识大雍各地学子的才学，看看我们与他们的差距到底有多大，日后好取长补短。
只是学生没想到，这般简单的题，竟让两镇百姓束手无策。
学生这篇文章的初衷，并不是告诉大家题该如何解。而是想说，算术一科为何会被人忽略至此？”
“就单以修桥铺路来说，以最少的投入获取最大的报酬，这既是为百姓省力，也是为朝廷省钱。少绕一点弯路，便能节省一大笔支出，何乐而不为？
若是每处都能合理且有效地节省出银两，日后若再遇到兰原两地那样的灾害，朝廷是不是就能拿出更多的银两赈灾？”
一说到兰原二州的旱灾，众人的心头便沉痛几分。
朝廷国库空虚，入不敷出，是大家心照不宣的事。如何充盈国库，是最可能考到的策问题。
如今一个小小的八岁孩童，竟然从一个简单的修码头事件中，便看到了其中一个方法。
边静姝稚嫩的嗓音，说得在场所有人哑口无言。即便一开始不认同算术这门课的人，也不得不静下心来反思。
台上一直闭目养神的李老太傅，突然带头鼓起了掌。
↑返回顶部↑