宋一青喜欢打v游戏，白皎则是几乎不打游戏的那类人，而且床上躺着舒服，他也不想动脑子，于是懒洋洋地回复，“不打。”
[宋一青：真的吗qaq公主太无情了]
[宋一青：记得给我抄作业]
[许安然：我看见了直接举报]
事实证明，老实学生一般都玩不过经验丰富的老油条。等到星期一，宋一青早早就来了，争分夺秒地抄完了作业。
把作业拿给宋一青的时候，白皎心虚得很，频频去看另一边白初贺的眼色。
宋一青一边抄，一边和白皎咬耳朵，“可以啊小白，初贺哥今天和你一起上的学？”
白皎很开心，“对啊。”
宋一青竖了个大拇指。
上午是地理课连堂，讲台上传来地理老师的讲课声，讲台下有几个学生昏昏欲睡，其中就有一个宋一青。
白皎留神注意了一下白初贺的状态，白初贺这次倒是没再明目张胆地趴在课桌上睡觉，不过看起来也是心不在焉的样子，台上讲的不知道他听进去了多少。
白皎老老实实地听地理老师讲课。
这堂课在复习气候和地形的影响因素，地理老师讲课不算是生动有趣的那挂，有点催眠，但白皎还是认真听着。
“比如树的年轮，我们都知道，年轮的形成是树的细胞分裂活动导致的，而细胞分裂活动会受季节因素的影响，所以才有了宽窄不一的年轮。”
白皎一笔一划地做笔记。
“因此，我们可以从年轮的形状分布来判断出某一年的气候，甚至能精细到日照的强度和当年的降水量，可以说，在年轮里我们能够看到树的一生。”
台下已经有些学生趴下来了。
“大家不觉得很有趣吗，无论外表如何变幻，过往的经历始终会刻进内在深处。人也是一样，构成我们自己的每一个要素，我们做出的每一个选择，都会潜在地受到成长经历的影响，哪怕我们自己并不记得。”
台下的学生睡意更浓了。
白皎写在笔记本上，“哪怕我们并不记得。”
写完这行字，抬头的时候，白皎看见白初贺也正在听老师讲课，状态比起之前心不在焉的样子好了很多，似乎对地理老师讲的这一段颇有兴趣。
下课后，睡眼惺忪的宋一青打着哈欠勾住白皎的肩膀，“公主，老秃讲的你听懂没？”
白皎想了想，“嗯，大概意思听懂了。”
宋一青感慨道：“牛，老秃的课你都听得下去，我完全没听见他讲的是啥。”
许安然的座位离他们不远，听见了宋一青的话，出于优等生加班委的天然正义感，她立刻推推眼镜，给宋一青总结了一下这堂课的重点，还顺便把最后的总结给升华了一下。
“人的行为中能看出成长过程？”宋一青一字一句重复了一下许安然的话，抬手就指着白皎，“那从小白爱收集传单和优惠券的行为中能看出啥？小白小时候是个捡垃圾的？”
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