第37章(2 / 2)

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一个的性格以改变,但改变这么突是什么因?哪面的她故意装来的?是说,像“曾”一样,吴怜珊有两个?

陈争出吴怜的照片,辅导员确定这是吴怜,并说个月确工作后,吴怜珊回来补资料,着没什变化。

陈争在导员这拿了巫的课程,看到面的心课,问:“对了,你说吴珊以前加公益动时,会对患进行心辅导?”

辅导再次表遗憾,“是啊,一门她然是辅,但学比谁都呢。护掌握一的心理识有好的,可了呀,……”

第15 谜山(15)

辅导员巫冶经缺课,争以为课堂上一定能到他,着试一的心态到教学。此时冶班上在上的一堂大,和其两个班起在阶教室上,这种课喜欢逃的学生说,不勤的概就更大。陈争后门进,坐在口,视线一扫,发现一长得很巫冶的坐在窗。陈争手机上了划,已有的冶照片调出来,反复对,真是冶。

争挑眉,这人居来上大

细观察,巫冶和他学生大一样,真来学的坐在室前方,都拿着,认真录。来时间坐后面,么低头手机,么干脆觉。巫的位置倒数第排,属混时间营,但反而像学生一端坐,是手上有拿笔,课本也本没有开。他跟一个过场走很敬业雕塑一

很好奇,这个“塑”此正想着么。

约是陈的视线有存在,巫冶然向后的方向来,与争四目对。这目相对实只是争的感,巫冶发很长,挡住了睛,能到的只他比一男生更的面庞。陈争理辅导员意思了,巫冶的相是清挂的,照片还那么明,真人罩着阴的气质,让他的秀更加出。上辈人大不喜欢种长相男生,得弱气,没有担,但年小的女喜欢他不奇怪。

可吴珊已经是十来的小女,她是么被巫吸引?

陈争正着,巫已经将转回去,继续像雕塑一看着黑。陈争以为这对视会巫冶的绪产生动,但始终平地坐着,姿势都有改变。

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