和李明这边不同，袁绍那边是坚定不承认学籍册的合法性，认为科考是‘歪门邪道’，‘孝廉制’才是正道。不是他目光狭隘，也不是他看不到科举的意义，只因为他没选择。
袁阀的存在，本来就相当于各大门阀世家的‘盟主’，这个盟主等得久了，自然发现结果麾下重要的军政职位，都被世家大族把持。
可以想象，若是举行科举，未来所有被录取的只能是世家，寒门根本不可能出仕。反而用孝廉制，或许还能收获几个寒门士子来平衡一下。是以就他的实际情况而言，孝廉制远远比科举制要实惠得多。
“主公……楚公那边已经承认了大汉颁发的学籍册，不过附带条件是想要领取补助，就必须要在某地定居，凭借着户籍和学籍册，才能在当地的县衙里面领取补助。如今天下过半都认可学籍册，我们若不认可，怕以后寒门士子，就都要流失到他们那边。
属下以为，我们不妨学习楚公，这样也能留住治下的寒士。”田丰某天谏言道。
“就算留下又能如何？我们这边读书人本来就少，世家为了避免寒门和他们抢科考名额，对寒门的提防也比以前严重许多。如今我们若要举行科考，那么结果九成九以上都得是世家子弟合格。若不举行科考，就算我们认可学籍册，看不到希望的学子们，到底还是会去长安或者宛陵参加科考，结果也没什么区别。”袁绍叹了口气。
田丰看着袁绍意兴阑珊的样子，自然清楚他的无奈。顿了顿，继续谏言道：“如此主公可以把用人的重点，放在军旅方面。这部分要突破世家的阻挠比较容易，毕竟上战场厮杀是要牺牲的，也不是所有世家子弟都会想要进入军伍之中。
我等不妨先放弃治政这一块，把侧重点放在军方。听闻楚公那边，专门派遣有文化的学子进入军中，作为‘监军’。我们不妨也以‘监军’的名义，培养寒门士子，直至达到一定规模，然后再徐徐图之，如今天下三分，任何一点小错误，都有可能会造成严重后果，内部绝对不能乱起来！”
袁绍闻言，顿时眼前一亮，点头说道：“嗯，为今之计，的确只能这样了！”
他身边也有阿谀奉承之辈，不过所幸还有如同沮授和田丰这样的铮臣。这是他和袁术最大的不同，关键是他越来越发现，铮臣的好处。
公元198年3月，第二次童生试，或者说是第一次正式的童生试开考。准备了几个月，来自各地的考生，在各县进行考试。去年秋季，中了秀才的考生，也有不少被各县的书院聘请为教师，有些已经超过了四十岁的秀才，为了家计也接受了朝廷的聘请。
其实在书院的藏书阁里面，就放置了不少的书籍，他们一边教书一边学习，倒也是双赢的结局。三年后累积了足够的知识，他们便会真正的出征。当然也会有一部分人，真正成为教书育人的老师，把一批批人才送入官场。
“书院草创，不过规矩已经定了下来。既然你们官办书院读书，那么就要遵守这里的规矩。这里虽然不收你们的学费，但书籍的费用，还有住宿伙食开销还是要支付的。家里贫困的，向我这边申请，审核之后会安排你们去做勤工俭学，自己去赚钱养活自己。”书院的院长在第一天与入学的童生们交代，这是上级交代下来的，毕竟书院也不能全部都靠朝廷来养着。
同时也是希望，让这些没什么人脉和能力的贫困生，通过勤工俭学学到一门技术或者接触一下社会，以后若是超过年纪还没有中举，至少可以找份营生混口饭吃。
“你们会在书院，进行为期三年的学习。你们大多已经过了启蒙阶段，所以接下来要学习的，是实际应用的能力。治政和数算方面是必然会教导，人文地理，还有工匠行商，甚至是农业方面的知识则是选修，你们可以学也可以不学，这个看你们有多少时间和多少兴趣。毕竟涉及这部分的课程，在治政方面也会介绍一些重点。
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