40 E班的一课(2 / 2)

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“不,学习事情意意思就了。”

“恩,怎么说杀成功有一百亿奖金呢。”

是有一亿,就成绩不,以后人生也一片明啊。”

百合子到这里,抬起头了一眼,没有说么,低头继续看着面的一本《五年高三年模

怕!明是高中习题为么我会种只有大学高解法才解开的觉!这是临近考,中那边的习题吗!

恩,为中国上就要考了,以在杀师去买婆豆腐时候,合子拜了老师高中生常用的本练习回来。

于是就了这本《五年高三年模》。

“扭呀!们,你是这样的吗!?”杀老好像无接受学们那种“反正我是E班,杀了老感觉更谱”的法。

“我们可终点站E班啊杀师。”

“比起试,还暗杀这机会对们来说较近一。”这满了负量的话意外的到了全大部分的认可。

“原如此……我明白。”

“诶?明什么?”

杀老低下了,脸色成了暗色,上还有个大的叉:“现在你们没当杀手资格呢!”

移动,老师率拉开了室的门,背对着们说道:“所有,都到场上来,乌间老和伊莉老师也起叫来。”

………………

天空朗的蓝仿佛是被刻意涂去的,管漂亮缺少了股生意,云朵似是乳白牛奶被用了吸后贴在为合适地方。着青绿片的树轻轻摇着身姿,似乎也有灵性般在倾老师与生们之的对话。(环境写是我度的,我的水写不出。)以间老师比琪老的话当最合适例子,在操场的杀老边开始圈边口齿清晰地达着自所想传的意思:“因为们都有靠的后,所以够成为信满满暗杀者,与此相的你们现又如呢。”

又如何

厌弃。

自我否

,打从底看不自卑弱的自己。

这是为E班生的大的通病。因为来了E班,因为受了从来有受到的讽刺谩骂,为成为被学校、父母、学、老放弃的在,因在别人里只能做可笑反面例,所以到自卑且对自的学习至是未的人都底失去希望……

这样E班,在是太糕了。

糟!糕!透!顶!

“‘们有暗任务就了’,着这种法把学目标降。这只你们不意正视们自卑根源所而已。”

靠在舍门口,百合子静地听杀老师话,心想起曾所看过文章:

“……类是非弱小的种,在大的精或是**压力之会启动体里的我保护统。作维护心平衡的我保护一种自性行为。人类通会通过抑或者移目标方式用减少痛以及对苦的意,掩饰己内心有的情来达到理平衡。”

E的大家是如此,既然已到了最的班级,那么就对学习有任何想和希。而作差生,复一日累起来疲倦和卑还有欺负后屈辱,会变成中潜伏巨兽,受到外刺激后意挥舞爪子破掉心中立起来保护屏

家而言,唯一能他们稍逃脱掉样想法,是杀师这个杀目标存在……至少,为可以杀杀老来拯救球的他,还是那么一点的用的。

合子望沉默不的同学,在心默默道:大家,怀抱着样的想吧!就渚……

巨大的转着的把操场的风沙起,杀师转动速度再提升,学们都因此而不稳了。

——“如果为从这个室逃走呢?”

——“果其他杀手抢把为师掉了呢?”

s:还有一再晚点……还老朽发推荐不了……

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