200 强大的意义(2)(2 / 2)

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“你坚持到哦,浅老师。不带半溜走的!”

………………

的教育远是正的。”野学峯了摇头,想了想道,“十几年,我培养不少强的学生,但既然已经认了我的育体系,我就发个慈悲,允许这E班继续在下去。”

“扭呵呵呵…”老师笑起来,“还是老子,不坦白认呢。”

“还有。”浅野峯从一拿起对师匕首了晃,“我方便后再来战吗?”

“当!劲敌应该互切磋嘛!”

………………

离开三年E,浅野峯向着己的车去,却见自己儿子,野学秀斜地倚车门上。

“你完美的面崩溃啊。”野学秀气带着丝嘲讽,摸着脸的伤,“看那一表情是输了啊,父亲。”

“哦?你有什事吗?野同学。”

呀,我是在想…”浅野秀笑了来,“伤的医费加上A5级牛,用来慰一下的落花水的老啊…”

“喔,算是你法院告家庭暴也行啊。”浅野峯走过野学秀,顺手打了车门,“无论如何成,也永不可能过我。”

“你什么这肯定?”

“因我也在断的成。”浅学峯微道,“为教师好,作父亲也。”

里的有父子先一边,下来是E班剧情。

“对老师,试的奖呢?”走了浅学峯,冈突然杀老师。

“扭?”杀师愣了下,反过来,“对了对,说好告诉你为师的个弱点吧,”

杀老师起了触,“其为师的量出人料的弱,因为过追求速了。特是静止态下,个人就压制住师的一触手。”

说着,杀老师色一红。

“也是说,要大家起吧触都压制。”

“让杀老无法动的话…”中村也一下子有反应来,而短的数时候,名同学经冲了去,想抱住杀师的触

是真的做到,们一开就不用么辛苦!”前看着努尝试着住杀老触手却有成功同学,满的说

虽然杀师的力很弱,只要有一般情下还是办法压的。

“你根本给了我一个无的方案!章鱼!”

?做不吗?”老师的变成了人的灰色,“窍在于似深蒸鳗的感。”

“所以深盲鳗的觉到底什么啊?!”(完待续。)

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