本来，按父母的意思，放假的时候也就算了，如今她也开学了，应该把精力全都放在学习上，家里的事就不用她操心了。
安然费了很大的劲也将他们说服了，不过是做做饭，洗洗衣服，打扫一下房间，有电饭煲，有洗衣机这些家用电器，只要将时间统筹安排好，同一时间可以做好几样事，一共那么些家务活，没多大一会儿也就干好了。
而且，她作家务的时候，一般都会放一盘英语磁带，一边干活，一边练听力，两不耽误。
李彩凤不放心的跟着女儿看了一次，才放了手，不再坚持。
吃过晚饭，如果父母在家，他们会到楼下散一会儿步，回来后，吃点水果，安然进屋学习。
她仍在坚持记日记，一个多月下来，虽不能说言之有物，内容却也活泛了不少，不再干巴巴的像是在写计划书或是工作总结。
也在坚持读那本唐诗选注和作文选，借书的时期已经过了，她又续借了一回。
这两本书她已经通读了一遍，现在则想放慢速度，一边读一边做起读书笔记，增加一些积累，丰富一些词汇量。
不过，这事也急不得，不能耽误了正常的学习，因此她每天都是读上一小段。
一切的学习都结束于十点之前，十点一到，关灯睡觉。
即使是周末，她也没有像过去那晚睡早起，仍是严格按照时间表做息，不是她太刻板，而是她现在虽然已经不用再象刚开始那样跟自己的耐力玩搏斗，但是仍还需要小心坚持，只有当这一切已经形成牢固的习惯时，才能松一口气，否则现在就放松，搞不好之前的坚持就全都功亏一篑，完全作废了。
班里的同学们在一周的时间里渐渐的熟悉了起来，有的本来就是原本一个学校的，又被划到同一个班，有的则完全的不相识，但是经过一周的接触，已经有友谊的萌芽渐渐的在性情相投的同学中间萌发，下课后，三五成群的聚在一起聊天说笑，或是戏游打球。
安然的性格一直都很随和，更何况，她熟知这些老同学们的性格，这些年在社会上磕磕绊绊的混着，虽说情商不高，混得不好，但是到底是在成人的社会里参与过，也见识过，一些基础的守则已经形成了习惯，比如，见什么人说什么话，话里分寸的拿捏，因此，在这些少年中间，倒也显得讨人喜欢。
可是，安然知道，她有问题，她没办法把这些少年拿朋友，只能当一般的同事相处着，可以勾肩搭背，可以互开玩笑，你好，我好，大家好，哈哈。
可是，她永远觉得自己跟这些人隔了一层薄膜，看得到彼此，却靠近不了。
她熟悉他们的性格，爱好，家庭，学习情况以及现在看着还很遥远的未来。
如果她想，她可以跟这其中的某些有前途的，为人又不错的同学从现在起结下深厚的友谊，为自己的未来铺到最扎实的人脉关系网——有什么比少年时代的友谊更纯粹，更让人信任呢？
有那么一瞬间，安然真的想那么干。
可是，转念一想，又觉得可笑。
就算真的成功了，可又有什么意义呢？
如果她真的是个有野心或是有能力的人，利用这样的人脉关系可以干出一番事来，从现在开始努力，这样的做法无可厚非，有现成的资源不利用，未免太过迂腐。
何况，这其中又没存什么坏心眼，不过是个互利互惠。
时间长了，开始的利用也就变成了真心了。可是安然却清清楚楚的知道自己是块什么料。
一无能力，二无野心。
那她还折腾个什么劲？
带着不可告人的目的去交朋友，别人也许看不出来，可自己却觉得心虚，也心累。
何苦呢？
这么一想，安然就交朋友这事便觉得有些意性阑珊了。
带着一种旁观者的无奈和寂寞，看似微笑，实则孤独的看着身边的同学们打打闹闹，说说笑笑。
算了，顺其自然吧，也许交朋友这种事也是靠缘份的吧。
安然最后这样对自己说。
周一的时候，第一节便是语文课。
语文老师是个老太太，叫刘穗香，个子很高，胖，又到了发幅的年纪，腰身上几乎没了女性的线条，人送外号刘水缸。
刘老师平时爱说爱笑，十分随和，对学生们在课堂上的淘气也睁一只眼闭一眼，但是对他们的学习抓得很严，尤其是重视基础知识和作文，
这一堂课便是作文课。
这也是他们初一以来的第一堂作文课，刘老师也想趁这个机会摸一摸自己所教的这几个班学生们的作文水平，以便以后课程可以更有针对性。
因为是要摸底，所以题目出得也很大众——我的理想。
老套是老套了点。
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