224,生活的全部(2 / 2)

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不怪书呆这兴奋,说是他,就安然对这所图书馆满了期

走马观的游览来,安和吴泽的情绪由得都些兴奋,这样好设施,样开明风气和松的氛,让他在心里未来三的学习活充满期待。

三年的间说短短,说也不长。重点高的学习务想必极其繁的,竞也相当激烈,此安然就做好思想准

由于她前对重高中的些固有象,让犯了个验主义错误,有事先吴泽荣样对一的实际况进行番了解。这也算个小小教训吧,以后做之前,听为虚,眼见为,不管说过多次,还要自己自去了一下才

,看到中的这丰富的施和活,安然得自己暑期制好的未学习生计划,要好好调整一了。

习当然她未来年生活重心,她这个来一回人说什分数不要之类话,是全谈不的,作一个在会上走一遭,学历上过无数亏的人说,安对分数得比老和安国李彩凤要重,玩笑,果不是了考大,混文,她还这劲干?知识?当然,识很美,可那意真的能当饭

了,若是为了纯的学知识,还硬着皮去学么物理数的那让她恨得欲仙死,实生活里几乎没么用处东西干?直接学习自感兴趣东西,有趣又约时间,不是更吗?

以,在重生人这个应教育的品心中,分数的对地位无可挑滴!

去的三,她不谓不努,可虽顺利的上了一,但从分数上说,在一届的生中,只也是等偏下成绩。

现在不表未来。

安然然不甘未来的年依旧这种程的成绩一中毕,勉强入大学。如果是样的话,她就没必要要要活的进一中了。

里有本最优秀教师资,自己然并不明,但绝谈不是个笨,未来三年里,自然要好的,一切最可能来用这里资源,学业上得更好进步,期将来以考入所理想大学。

只是分再重要,它毕竟是生活全部,然也没算把它成未来年生活全部内。奋斗需要奋,未来年关键是确实关键,这不代她必须自己当日以继的读书器,除学习就学习的活,不不会提效率,至有可还会造负作用。

一张弛才是确的生和学习式,才更有利坚持长

一开始,劲的使猛了,面真正实加速的时候,反而后不足,可就是了菜了。

这是然这几来,在定计划,执行计中一点的总结来的经

是什么深的道,但这道理却要自己正做了,吃亏了,才能真的理解的重要

习,还会生活。

今天这一番览,让然看到中在学之外还这么多丰富又秀的设和资源供她在来三年好的加利用。

比如,一眼就上了那小型的内游泳,她不个特别喜欢运的人,了每天做的瑜之外,就对游比较感趣。

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