230,多么的幸运(2 / 2)

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第一课,正语文,然也如的见到吴泽荣班主任师,那传说中王拉磨。

王老果然不盛名,个简单自我介,愣是他反反复的说十分钟,安然已看到有学生在眼睛了,看那模估计是点犯困

象是掐时间一,就在老师刚结束他“漫长”的自我绍之后,教室门敲响了,得到王师的允后,一俊挺的影施施的走了来——然,这施施然,是安然为的加去的,际上出在全班学和王师眼中却是一很有礼,又微些拘谨乖学生形象。

安然在里为江少的演再次起的鼓鼓,同学,你不去演员绝是我国乐业的个巨大失,真

时,江云同学正略躬身,以种十足良少年模样,声向王师解释己迟到原因,出示那弄虚做的诊断,然后王老师前排同们带有显同情,惋惜,怀的目中走向己的座,接着众人看到的角里一勾角,朝然露出个有些摆,十气人的笑来,她身边空位落,再抬头时,上已是副温文顺的好子模样。

看得然嘴角抽抽,说,靠,江大爷,您可悠点,小精分过头变真裂!别不说,的脸皮么忙碌,就不嫌得慌?

她这边糟还没完,就身边那居然还她忙里闲,一正经的了眨眼

可没他种“统兼顾”能耐,他眨眼得自己眼角直着抽抽,忍不住手死力揉了揉皮,才是止住己那被动得“力四射”的眼皮,耳边又起一声笑。

然头也扭,眼也不斜,直接抬手,准无比的着某人腰侧就了,狠的一扭,那动作看便知熟能生后演练来的功

师讲话然啰嗦一点,欢拉长,但是确实是得相当错,别不说,然自己听得入神的,有一点受的感

,也许位王老讲话确是太过叽,于,上他课被拖实在再常不过事。几第二节的上课都快打了,他恋恋不的宣布课,意未尽的边往外一边还继续唠

是他刚开讲台,江杰云拎着书,站起来,朝就走。

做了他年的同,同时做了他年的好,对于的这种为,安自然是眼皮也得抬上下的。

她懒得眼皮,见得别不好奇。班里的部分同都对他行为纷侧目,几个自熟的还声凑在的身边招呼。

可江杰这厮就条滑溜泥鳅一,三言语便将上来的个自来打发干,几句的功夫,人已经长而去,偏偏这演技派,还特善敷衍人,将人打了,还人觉得为人挺诚。

倒是真了,只了安然

同学的奇心在本人身得不到足,一脑的全落到了然的身

坐在前的几个学之前听到了对王老的解释,两个自熟刚才从他的里得到一个模的答案,于是,家便将得足足好奇心各种没答案的题统统安然倾了过来。

比如,江杰云的是什病?是是十分重?他前一直这样吗?还是最刚得的?他平时住院吗?

……

听着这杂七杂,事无细,甚很考验像力的题,安的那张都快扭成了一腌了三的咸菜瘩,泡了苦水。

这让这个没么想象,因为细胞不用,很自知之,既不欢弄虚,也不喜作假,加不喜撒谎的实人可么回答?

你说个撒谎王得的什么病?

这让怎么编,总不能是那家生了一子的坏,沤坏心肝肺。或者说,那厮得饿病,生的,可救药,已经病膏肓了?

以前没得?

当然没过。那在中学候,哪这么斯乖巧,们都不道王老今天是么的幸,就他种拉着声,跟读机似讲课方,要是到了我中学,让江杰这厮给个满脸花开,别提还耐着性乖乖的王老师堂了。

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