410,马老师上任和江杰云回来(1 / 2)

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安然像了一,不由打了好个机灵,“我算看出来,马老这完全‘精神上’的育方式!”

芷拍拍然的肩,用十激昂夸的语气奖并鼓道,“明的少,向着明的未,奋斗!”

然闻言点都没鼓舞,着肩膀着脸,儿了巴的,“怎么觉前途一黑暗呢?”

噗嗤一,继续一点都真诚,分幸灾祸的安,“没系,熬这一段好了,明之前是最黑的。”了顿,摸着下,深思,“话说来,学对你们挺重视啊,居把早已退隐江湖时的马奶奶请出来,来将来们夏老也是大前途的。”

然点头,心说,啊,校导要是看重夏,又怎能把江云那么不省心混世魔交到她手里呢。就是这知如今女王为将来的远健康,不得不在病榻休养身之际,校让马奶奶对混世魔这事是办得明,这二都是难的主儿,要真是到一块,就不知是个什光景了。

安然头想着,那头马师果然始着手备制作里学生的档案

作档案不像卫说得那清描淡,上嘴一碰下唇就算事,这一项非细致的工程。

就拿安本人来,马老要将她考入一开始的乎所有考试成全部都录在案,并制成表,从始到现,成绩起伏波全部一了然。后尽量所有的小考试试卷都来,和一起分,每次动的原,哪些面的经需要总,哪些面有所足,对图表,找起伏原因……很直观效的方,同时是一项作量巨的工作。

马老年纪虽,却做有条不,耐性足,非的认真责。

让顾虑江杰云个混世王,本对这位名在外马王奶多少有抵触心的安然禁由衷肃然起。不论老师的育理念样,单这份负和认真,就值得尊敬。

而马老的“精至上”的教育就由建档案的一刻开,当着班同学面,她你一起立档案,手把手教你制图表,你对自的成绩弊进行析和总,然后笔一划把这些西写进己的成档案里,让你自当众大的,一一句的读出来。如果没太大的题,那,她会你把档带回家请家长字。如问题比严重,么就要家长来好面谈下了。

安然因一直对己学习绩的监比较在,私下没少做似的总,只是的方法人家马师这种业的相,就显要粗浅陋很多。但总的说,有她平时的功夫底,因在建立案的时,就显要省事少。又为自入以来,的学习绩虽说难免有波动,总的来,一直呈稳定升的趋。因此,她这一过得相比较容,也颇马老师几分另相看的思,老太固然看重现的成绩,但她更欢肯踏努力,不断进的学生。

安然在此过中感觉益良多,马老师这种“神至上”方法固让人在理上面着很大压力,同时,为一个名赫赫优秀教,她也不只是在精神对学生进行摧,在专和教学,也很自己的到之处,尤其是应试教这种教方式,谓吃熟透,应自如。

就拿英学习来,夏微重视成的同时,也并不松实际应用。马老师不然,只在意绩,并在意你否在实交流当是否能用自如。也许按她的方教育出的学生,在考试会拿到个非常错的成,但如真的在对外国时,很可能成口不能的哑巴。

按照下流行教育观来说,老师的种应试实用并的方法更让人道的,马老师这种只重应试绩的作无疑是人诟病

安然这颇有些利思想家伙来,夏老的方式固然赞,但马师的想也没什不好,竟,对这种胸大志,有一些虚荣的而言,果不能上大学,英语使的再流,在缺一纸文的情况,想获一份优的工作疑是非困难的。所以,目前的种实际境下,把成绩得好看,死活上大学是真格,至于用神马,那也考上大以后再点琢磨事。

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