第一千一百一十八章 挖掘规定情景(2 / 2)

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该不又想出么新办来折腾们了吧?

练了几天的物模拟,大家都点儿疲了,生宋铮再什么幺子。

“大家好!我们开上课,天我教家一些的东西!”

东西?

不模仿物了?

听说宋今天要新的东西了,学们一个顿时都了精神。

宋铮到讲桌,叫了个男生名字,:“麻你帮我点热水来。”

说着把己的空杯往桌前面一

男生拿空杯子,到后面道具间打了一热开水过来。

宋铮看他端着子过来,离讲还有十步的距,突然:“好,你站住动,待儿我叫备开始,你再往里走,走过来水杯这动作,作一个品的开来演。”

这些虽然上的时候,一直都做动物拟联系,可平时,宋铮也安排大作小品系,这竟不是式的表班,他只有四月的时,不可一切都部就班。

宋铮完,看那个男,明显觉到对的表情有刚才么自然

!预备,开始!”

那个生有点手不及,一叫开,他就豫了两,然后腾腾的过来了,装模做的好像杯水很似的拿走过来。

宋铮住他:“不对不,完全错了,退回去新来过。”

男生只又退回

又叫:“好!预,开始!”

又走了步,宋马上又:“不不行,退回去重来!”

如此反了三四,那个生彻底溃了,作越走别扭,走起来紧张的着宋铮,不知道己错在里。

了第五,他刚了两步,全体学就哈哈笑了起,原来在惶恐下,竟同手同的走了来。

铮挥了手,道:“好了了,不难你了,不要你了,你把水拿来吧,要凉了。”

男生擦擦汗,尬的走来,把放在桌上。

铮笑道:“咦,看,你不是会路吗?走的很啊!”

那个男一愣,脸茫然看着宋

对大家道:“大家一来思考下,我信端一水走路,是每个都会做事情。是,为么当我的同学听到‘备,开’的时,就立慌了神,连路都会走了?而刚我一说用演了,他马上恢复了路的能,很自的就走来了,什么呢?”

女生举道:“为叫了‘预备,始’就于进入演了,紧张,一直在该怎么的问题,就不自起来了。”

点头道:“这话然通俗,但是还回答到问题的本,很人在完不懂表的时候,单纯从影电视看到一表面化表演,认为演的表演是事先计出来,所以学表演人很容刻意的设计和象一些谓的演某些角的方式路,为己设计些动作表情。实这种法,在演学研发展的期,就经被否掉了。事前思想象得的动作表情,实际的演中,然存在自然和连贯的点。心思考和忆着自事先的计来表,只会使演员看来象个器人,业上把种表演式,叫‘本能失’。”

宋铮了口水,接着说:“你,我们日常生中,无走路、水,或做任何,任何作都很然,为么?因我们是自己的能出发,无所谓计和做。我们生活中自己的候,没装和演概念,旦进入演状态,没有经充分专训练的立刻就失了这本能。”

宋铮顿了一,让大尽快消掉他刚说的每个字。

“所以,我们通解放天,等于获得了演所需的性格材料,面要做,就是何运用些解放的各种格和信感。现我们知了,当们在本状态下表演是自然的,那么,何在表中也保我们自的本能?这就我们下阶段要习的重。”

铮的话不是很理解,家听着都连连头。

“我们拿水的动来说,刚才自觉得口了,喝口水,得很自。但是,现在如有一位演,让来表演位政府导如何水,或一位普工人如喝水,还能这自然吗?从最细的层面看,一人喝水的频率、手端杯的高度、喝进嘴的感觉当时的情,都有细微差别,样是喝口水,千人就有一千不同的法,决这种不的,有点关键因素,一点,这个人身的性、受教程度、长环境。一个急子的人一个慢子的人水的样,必然不相同,一个念几十年的老学和一个惯大碗的民工水的样,也必大不相,一个方水资丰富地长大的子跟一西北干地区来孩子喝的样子,更是不能相同。”

说着,起杯子自然的了一口,而后着说道:“第二,喝水人当时对的情也是一因素,杯水烫是凉、子脏还干净、里的水全满还半满、水甜不,加了么别的西没有,是普通开水还好几块一瓶的泉水,有这些,都会影到喝水的动作度大小频率快。”

铮又停了一下,让大家考,最总结道:“像性、受教程度、境、具的附加况,我在表演上,通把这些为什么?”

个时候个女生先反应来道:“规定情!”

“没错!是规定景!”铮点头,“所从某种义上说,表演的部学问,就在于何开掘定情境,就像我才说的,我们自喝水之以很自,是因这两点要的因都存在我们的能之中,关于我自己的况,不有人每一个动都去想遍吧?以我们做的,是把规情境里一切内转化成员的本,做到演时有自己的能在行!”

铮说着端起了子:“才我们的只是个简单喝水的作,事上,任程度的演,任人物的造,剧和导演能为你供的,是一个定情境已。而员所做工作,者演员导演所注的最不同在,演员须做的细化的作,也是最大度的开规定情,规定境开掘想的越分周到,表演起就越不易丧失能,也能越发然,还拿喝水例子说,你要演个人喝这个动,一定了解这人是谁,他几岁,身高体状况,康程度是什么况,文程度高高,成环境怎样,当是一种么样的况,他不渴,久没喝了,这是谁给倒的,没有特意义,等的一情况,把这些想清楚,那么自然的,你喝水这个表动作就角色的作融合一体了。”

说着指了刚才个男生:“就像才这个学,我他表演着水杯路,又告诉他何的规情境,既不能自己的能,又知道角的情况,所以只本能丧了。”

听到这,学员都笑了来。

铮接着:“我个例子大家印深刻一,香江金像影梁佳辉生,他每饰演个角色,都会一篇角笔记,记的内包括他要演的个人物一切资:身高、体重、世、学、念过些学校、成长的要经历、目前的业、干那些工、爱情经历、方面的力和意、性格点、以喜欢吃东西、欢的颜、喜欢人的类,等等数个方,最细的甚至角色穿个牌子袜子都想到,不动就写几万,事无小巨细,无一遗,他的种方法,其实就斯坦尼系所说开掘规情境,因为有这样充的准备严谨的业精神,梁佳辉生才能造出电《黑金》里的周先、《邪西毒》里的黄师、《痧》里许大同些令人见难忘精彩人。能否分的开规定情,几乎以成为分一个员是否秀的最标准。些人再,也只一辈子‘明星’,成不真正的‘演员’,很大程上就是方面的力不行。好的演能通过掘规定境,在备开机一瞬间,立刻把己‘变’成那个色,使他们表的人完投入其,忘记这个演本来的名身份,这就是解放天之后,今天要给大家!”

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