但当事人肖南枫却根本无视身后同学们的窃窃私语，一边疯狂记笔记，一边轻声道：“这老教授讲得是够清楚了，就是无趣得很。”
听他分析完盛世汉朝的重点兵力布局，李旭人教授话锋一转，谈到了当年震惊朝野的“断袖之癖”一事，并开始滔滔不绝地分析。
西汉皇帝好男色是有传统的。汉哀帝则达到了登峰造极的地步，将后宫佳丽弃诸一旁，独宠董贤一人。建平二年(前5年)，有一天，哀帝下朝回宫，看到殿前站着一个人，正在传漏报时，哀帝随口问：“那不是舍人董贤吗？”那人忙叩头道：“正是小臣董贤。”董贤是御史董恭的儿子，在汉哀帝刘欣还是太子时他就曾当过太子舍人。就是这一瞥，哀帝忽然发现，几年不见，董贤越长越俊俏了，他不禁大为喜爱，命他随身侍候。从此对他日益宠爱，同辇而坐，同车而乘，同榻而眠。董贤不仅长得象个美女，言谈举止也十足象个女人，“性柔和”、“善为媚”
哀帝很宠爱董贤，甚至升他为大司马卫将军，纳他的妹妹做昭仪，升其父为光禄大夫，并让董贤与其妻一同入宫侍奉。汉哀帝与董贤同起同坐，同睡在龙榻上。据说有一次，哀帝睡觉醒时董贤尚未醒，哀帝乃命人割裂衣袖起身，以免惊醒董贤，这就是成语——“断袖之癖”的由来。
“很明显，哀帝的*是造成汉王朝悲剧的原因，哀帝年仅二十五岁而亡，与董贤的“性柔和”、“善为媚”有着极深的关系。那么肖南枫……你可以分析一下当时的社会环境吗？”
老教授微笑着叫起了肖南枫。看得出他对这位学生还是有几分喜爱的，毕竟金子到哪都是闪闪发亮的。
肖南枫从座位上站起身，看着老教授的双眼，平静道：“让老师失望了，我倒是觉得董贤此人只是无奈居多，并非甘愿以色侍君。哀帝身亡皆是自己之过，董贤并未有过错。”
“轰”的一声，教室内宛如被捅了一个马蜂窝！
台下偷笑声、窃窃私语声不绝于耳。
有人更是唯恐天下不乱地吹了记口哨！
西凉瑾身形一怔，望着前面那傲然屹立的身影，厉眸中有不解，有迷惑。
他完全没必要公然在课堂上挑战教授的权威
教授沉默了，肖南枫，神容肃穆。
过分安静的姿态在嘈杂喧闹的教室显得格格不入。
此时此刻，肖南枫的表情格外镇定，他坚定地认为——若非哀帝手握生杀大权，瞬间决定一家人的生死，董贤又怎会甘心以色侍君，那是身为男子的耻辱。
不知闹了多久，人群终于安静下来。
老教授微怒的声音从讲台上传来：“你是说，董贤为求功名利禄委身于哀帝是出于无奈？董贤才二十二岁，位列三公，为大司马卫将军，授以全权，难道不是侍君所得？”
“不是。”
回他的只有一个字。
“你认为，董贤却有奇才？”
“是！”
第二个“是”字落地，
教室静得落针可闻。
老教授气得脸色发青：“你凭什么这么认为？”
凭什么……
肖南枫冷冷嗤笑，目光如电：“班固，固作《哀皇帝本纪》，既言帝病痿，不能生子，又如何宠幸董贤？董贤当日君臣相得，与帝同卧起，虽然确有其事。但武帝时，卫、霍两将军亦有此宠，不得以安陵龙阳见比。哀帝昏庸好色，为何要将脏水泼在董贤身上？”
这个理由可足矣？
老教授气势一滞：“你说什么？”
少年扬声：“他董贤，光明磊落，何错之有！？”
此时的肖南枫有些恍惚，自己究竟是在为千年前的董贤正名？还是从他身上看到了自己的影子？人为刀俎，我为鱼肉。谁会愿意以男儿之身，委身于人？
他肖南枫，不喜，甚至深恶痛绝。
不管是两年前，亦或是如今。
“你——！？”
正当两人在教室针锋相对之时，几个好事的学生悄悄溜出，兴高采烈地去通知别的同学来看这场好戏。
伏身潜出教室，几个学生说说笑笑地朝学生宿舍区赶去。
在穿过石桥之际，好死不死偏偏撞上训导主任领着众位老教师过来视察学生上课情况。
“惨了……”学生们暗暗叫苦。
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