076 教导(2 / 2)

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陈厚得了赞,十分动,却压抑住,同老子道谢示了尊

太太一在边上着,此也道:“说不定,咱们陈,未来个一字求的书大家呢。厚琪,母很看你,要续努力。”

厚琪再恭敬地了声“”。

评完了厚琪的,便到沈家的弟二人。

陈老子并没因为两水平有而苛责慢,反更加细具体,个字一字地指了存在不足,某一笔亮点又在什么方。他态度和可亲又严自生,这么指的时候,其中爱关怀和谆教导,只让人得温暖动。

端榕看陈老爷的目光,已经全是信赖敬重。

沈柔凝中也有酸涩的过。

“今后,们两个跟着厚一起,日按时来听讲。大字一至少写张……是你们奋,多了一些,就自己中挑出己觉得的最好和最差,拿过给我看……”

评完了字,老子又检了陈厚的学业,先是让背诵了首古诗,解释了诗大意;而后是《弟子规》中的一段,同让他理了一番。这算是核之前功课。之后,爷子又置了一新的古,并《子规》稍后的小段,仅不过十二个而已,别解说一番,为下次核的内

就没了。

沈柔和沈端都惊讶了。

家的小,平日的课业只有这一点儿?这未免太少太松了些!就刚才爷子给厚琪新置的,说是沈凝,就才六岁沈端榕,就这么过之后,已经能囫囵地下了!里会需一整天至好几

是因为厚琪在忆理解面比较钝一些?

可即便是那比迟钝一的,九的小少,一整的时间,背一首言古诗一小节《弟子规》,一共不到五个字,很简单

,陈厚也不想太迟钝人。

老爷子然留意了二人惊讶。同陈厚说完之,对着弟二人须呵呵笑,问:“凝应该会诵《千文》吧?具体学哪里?”

沈柔斟酌着答了。

陈老爷看向沈榕,沈榕想了,也回了——

他天生颖,记西的时很快,便是释部分也硬记下的,并是真的解了。年纪小,东西东西,大人怎么解,不能解的,旧不能解。

老爷子思片刻,同样要二人记一首古:“……跟着厚的进度好。”

沈柔凝沈端榕了声“”。

之后,爷子拿一本厚的《春》,翻几页,然开始他们讲。他似是随便了个故点,而就合上书本,口讲述起来——

他言生动而显,完没有夫讲史时的严肃真,反如同哄孩子的来了之的小故一样,松而随。陈厚的神色特别的松,听很入神。(未完续)

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