第十六章 命运之声(1 / 2)

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林韬着何咏直平静初的脸、泰然若的神才反应来,自还是太看自己这个师

像一位尘的隐一样和个场合格不入,但却又融入其,果然一般。

虽然锋毕露,无一丝傲之色,浑然超物外,必也是个有故的才子。

看何真挚的情,显是明白己的意!也就再多说,开始为奏做准了!

“接下来由我和们的青交响乐共同为家演奏多芬的《命运交曲》。”

“为么要在们毕业晚会上奏《命交响曲》,是因你们马要接受大的挑,命运挑战。”

“不说你们有实力、没有才,而是个社会要你们奋斗,努力,为还有许多多你们一的年轻也在等着这个会。”

“我们是高高上,我不能因自己是华音乐院的学就可以视一切。”

们也需和别人竞争,需要努绽放自让别人到,现不是你藏拙的候,希你们像晚的何一样展自己的华,让有的人到。”

何咏苦不得,师兄今给自己了很大仇恨啊!

“又说你了!何咏,是认识韬师兄!今晚么捧你?”

们到底什么关……”

“我是?你们不了解?是林师兄看起我吧!”

无奈只苦笑着同学解,只是不管用不一定

时也希学弟学们要像多芬一,面对难、挫、打击,要同命抗争,不能被所征服。”

下来,们用《运交响》为你送上祝。”

场气氛常活跃,但在林登上指台的那刻起,场鸦雀声,屏以待。

何咏看林韬拿指挥棒,登上指台,就自己拿自己的器,站舞台一,充满和谐,像生来属于这舞台一,自然、随心所,手中乐器信而来。

激昂有、充满情的声从乐团传出,提琴、提琴、号、小、圆号、单簧管、双簧管等,交呼应,成了一史诗。

严谨的构,简的手法,生动的象,都乎显露何咏的前,各章之间是十分晰的内联系,高低低,何咏就在爬山上一样,心情随起伏。

刚开始是充满情的演,勇往前、不不挠,激的现观众兴高昂,

各种乐交相呼,相继起一轮一轮更紧张的潮,奏了它所表的力,表达一种必的信心。

接着始运用同的节音型,性转换、乐器变等,各手法将乐的感力呈现尤为动

注意力为集中,随着乐的演奏融入了们的节之中,灵随着乐摇曳。

由刚开始听的那种全的绝的悲哀,那种忧的痛苦,转而变那种爱温柔的思;最以小号达出强有力、轻的、由的欢,鼓舞人心。

演奏在场经久息的欢中落下幕,何也狠狠挥了一拳头,他们精的演奏喝彩。

这就像韬说的样,这一首充英雄意的史诗,战胜宿、光明胜黑暗壮丽凯

学们,种高规的演奏可不是易能够赏到的,而你们该体会深,记为了一演奏票得头皮麻,找上票时失魂落,找到时的欢雀跃。”

“今我们无的幸运,因为我能够欣到林韬授这么秀的指家、和们中华年交响团这么秀的团带来的彩演奏,让我们掌声再次送给们!”

“感谢韬教授,感谢我的乐团体成员”林雅在话的同向林韬人鞠躬敬。

“哗哗哗……”

掌声肆在礼堂,乐团成在林韬授的带下缓缓退台。

完命运响曲,咏却不道自己命运是样的,为上天自己开一个很的玩笑,他只能受,无反抗。

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