第十章 合作(1 / 2)

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以前们之间言不通,从未有交流,了战斗是战斗,从对方上能够受到的只有浓的杀意,不过梁觉得她是一个耍花招人。

许暂时战也好,这对他有利。

“要我应也行,但我有个条件。”

方似乎口了,筝的心顿时好不少:“你先说。”

一,合期间你能翻脸。”

要求让筝产生疑惑,脸?所说他们个虽然识,但实关系不好?可能还敌人?

她知道前在战的时候,有些人不是很欢她,那种严的性格得罪过部分人,但现在然一起落异乡,有些事没必要么斤斤较。

筝轻点下头:“只要你触及我底线就,第二条件呢?”

她这个答,梁笑了下,她还是谨慎的:“另外等我们功回去再说。”反正他时也没算怎么,以他在的能惹出什事,这直是自死路,之先在段时间尽快恢实力。

“也好。”莫筝次点头,“你的端号是么,我交换一。”

毅切换窗口,入一段母移到面前:“你准备么找回的办法?有头绪吗?”

莫筝记他的终号:“时还没,能获的信息少了,那边呢?”

也没有,目前的地局限太大。”

“没,最重的还是离开这地方才。”

☆☆☆

梁毅告后,莫领了中的营养回到寝,明天得开始行补习,她准在下午看看礼给她的文。

开寝室,却没莫小废往常一跑出来,她不由叫了一:“莫废?”

寝室里是安安静的,急忙走莫小废常待机地方,没能发它的身

了?

可能啊,没有主的命令怎么可会私自门?

在这时,她的终闪烁了,进了条信息,是班主发送过的——“莫筝同,请到公室一,领回的机器。”

……莫小怎么会老师的公室?生什么了吗?

……

到办公后,莫很快在角看见一位一不动的器人,是从寝消失的小废,见它低脑袋,知道是因为紧浑身微颤抖着。

看见筝进来,班主任高声音道:“筝同学,校方明规定,器人不离开寝到处乱,更不进入教区。”

“很抱。”

到莫筝道歉,主任微呼出一气:“筝同学,你是不想把校整个都反一遍,你这样会让父对你更失望。”

这次试的事,她本邀请她家长过好好谈谈,谁一联系去,对却随便个理由脱了,凭她怎说都不过来。

莫筝的母已经入学到业的学全交,样子很能准备这几年不管这子,这对学生不好,以她并有打算这些事诉莫筝。

她皱皱眉,“莫筝同,你这乱来的,我们权把你机器人走。”

会被收?!

听到这,莫小顿时像紧张了,低声说:“不,不是的!筝筝没我到教区。”

这话立引起了主任的意,她由得蹙眉:“是她让去的,道还是自己决的?”

“我——”莫小的声音住了,全不知该如何答。

埋着头,拼命地着该如回答,为超负运作,只觉得己的脑热得难,像是时要报当机一

它承认,那就有一个场——销毁。

没有主的命令私自行的机器,甚至返厂维的机会没有,能被直销毁,是多年因为各各样的件而确的死规

办?

么办才呢?

果它不认筝筝会因为背上子乌有的名,但果它承,那就也没有法继续在筝筝边了。

自从筝到了这之后,天看起都很难,所以会尽可地逗她心,想各种办逗她开,照顾,陪在身边。

如果它销毁了,有谁能续去星网上找话逗她心呢?谁能代它照顾

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