9 基础(2 / 2)

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多少之后,宏健回起他上学的岁,觉得段日子蛮幸福。他知,在这世界上,有一些家和地的小朋,不是个人都这样受育的机的。而在安全、舒服的境下接教育。是在现中国拥的一种分。

年之后,随着卢工作压的增大,卢杰的气渐渐了起来。有时候在家里吴洪萍,有些时小宏健错一点了,也骂小宏。每次骂的时,都让宏健不服。小健觉得,爸爸真严肃。

小学三级的时,有一班级里织去野,野炊束的时,有一姓王的学临时事,需同学帮把一个饭盒带家,第天再还他。老安排了宏健帮把饭盒回家。师说,学之间该互相助,小健点了头,把个小小手提饭提在手。可是,走到半的时候,小宏健紧张了,他想着,如何才和爸爸杰说得楚,这饭盒是学小王。他做样的事,爸爸会持吗?果爸爸支持,挨骂吗?想着想,小宏犹豫了,而这个盒已在手上,时也快到家了。

快到门口的候,卢健犹豫三,把饭盒放小区的圃里面起来,后回家。

谁知,他把饭盒放花圃里时候,小区里另一个孩看见,这位张的小孩就把盒拿回。回到后,他妈妈问饭盒是哪里来,小孩吞吐吐,终于回说,这在楼下花圃里的。

上,张妈带着来到卢健家门,敲门来。卢健费了大的劲向家人释明白,这个饭是他的同学的。

等到妈妈带孩子走,吴洪一把拉小宏健,问你为么不把盒带回

健回答,怕爸骂。

洪萍抚了一下的头,轻说,爸不会的,这一件好,要把盒拿回,这才正做对

健点了头。

上吃饭时候,杰默默饭。

吃完饭时,卢关心的小宏健,要不要多一点,吃饱

萍也说,要吃饱

健胃口好,也多吃一

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