难得到了三年级,气氛却不像想像的那么紧张。班里的学生们难免渐渐的都放松下来了,就是林美也觉得自己原本绷得紧紧的弦放松了，没那么紧张了。
她总觉得这是老师们的刻意为之。
早自习时有不少人不在班里学习,改为在学校其他各处学习。除了英语角外，还有人喜欢在林荫道上连散步边背书。在英语角的人越来越多后，林美也拉着周罄改去了林荫道,吃完早饭刚好能散步减肥。在老师们放松之后,女生们大多喜欢吃完早饭直接到林荫道来,把饭缸放在路边的花坛里,绕着环状的林荫道走两圈再去教室。
晚自习时,林美找赵老师想办法看能不能借他们曾经补过课的大教室的钥匙，因为那里有空调！
她也是觉得现在气氛这么轻松，那就试试看,能换个有空调的地方上晚自习多舒服啊。
结果一说就行。赵老师很快就把钥匙借来了，跟她说：“那个教室现在很少用，一般也就是老师们政治学习时会去那里。到那时我跟你说一声，你再到班里通知大家别去就行了，平时可以去，走的时候记得关灯关空调关门，别忘了就行。”
林美拿着钥匙回到班里说从此晚自习可以吹空调了，底下人都乐疯了！
何棋几个带头嗷嗷叫。
当天晚上，六点吃过饭林美就先去大教室踩点了。她猜到大教室估计不会有人时常打扫，通知过大家要么带抹布，要么带报纸，那边的凳子桌子估计都是灰。她先去是因为记得这边的电视也能放新闻，那就能在这里看新闻了。
周罄跟她一起，何棋也拖着图海过来了。
这时外面的天还是亮的，大教室里却暗得很。林美打开门，他们几个进去。周罄找到灯打开，何棋跑到后面去开后面的灯，开了以后整个教室都是亮堂堂的，他说：“我看就开前面的灯就行了，不用全开。”就一班的学生坐不满，只开前面的灯也省得有人跑后头来坐。
林美：“行。”
电视也跟教室里一样是挂在天花板上的。林美照赵老师说的在讲台的抽屉里找到电视的遥控器，打开就是中央一台。这里的台跟班里的一样，1频道就是中央一。
拉上窗帘打开空调后，屋里很快就凉快下来了。班上的人也陆陆续续的来了，一进来都喊：“真凉快啊！”还有人想晚上能在这里睡就好了。
在大教室上过几天晚自习后，赵老师跟林美商量说还有别的班也想跟他们班一起用大教室。
“大教室装不下那么多人，有几个班啊？”林美说。
“还能有几个班？就你们董老师的二班，这种好事哪还能让外人□□来？就咱们两个班。他那班里也都是咱们班出去的人，大家都熟，不用担心会有矛盾。”赵老师笑道。钥匙是他借的，也是他给他们班的学生用的。董老师想带着二班进来分一杯羹还要给他说好话。
不过用大教室就要负责打扫卫生。以前都是林美这班的，人好管，弄脏了地扫就是了，也不至于有个推诿什么的。再加一个班就麻烦了。
林美想了下还是按以前上兴趣班时，一班坐一边，二班坐一边。再在黑板上写上不许乱扔垃圾的话，到时打扫时一班扫一边就行了。
二班的人当天晚上就来了，董老师特意跟过来看了，他看到黑板上的话还交待他们二班的人，“别乱扔垃圾啊，不然罚你们在这里扫地。”
董老师跟赵老师完全不同。赵老师把钥匙给林美后就撒手了，一次都没来过。董老师带二班来了以后就一直守着，晚上陪着林美锁了门送她和周罄何棋他们出去才完。
何棋说：“我看老赵答应让二班的来，就是想让人家隔壁的董老师帮他看着摊。”
之前赵老师才勤快一点，现在又故态复萌了。
也亏得一班的学生都听话懂事得多。
不过林美觉得也就赵老师这种班主任，才把一班的人都“训练”得这么独立的。碰上这种老师由不得你不独立。林美不能算个例子，班委包括男女各寝室的寝室长算是都锻炼出来了。从长远来说也不是坏事。
林美这么一说，何棋哈哈道：“这么说老赵还做了件好事！”
他回去就给郑凯张煦图海他们学了。
张煦说：“老赵最疼林美了。他就向着人家小姑娘。”
“拉倒吧你。林美是那种爱撒娇的女生吗？”何棋说话了，毕竟是周罄的好朋友嘛。
“我对林美没意见啊。我就是说老赵就是这种人。”张煦连忙解释，“林美挺好的，又公正又不多事，还不拿架子。老赵就是心疼小姑娘，他对我们那都不是一个态度。你没见他见小姑娘都笑眯眯的，见我们就又踢又踹的。”
一寝室的男生都开始声讨赵老师了，很快盖章定论他们的赵老师是个重色轻友的家伙。
这天，赵老师下了课把郑凯和林美叫过来，先温柔的对林美说：“学校说要给各班放几盆花，净化下空气，你们平时学累了看看花啊草啊的，缓解压力。一会儿你带着人去搬吧，就在一楼。”转过头来对郑凯一扬下巴，“一会儿跟着去搬啊，别叫人家女生动手。”
跟着郑凯过来听新闻的何棋几人交换了一个眼神。
林美看到了，下楼搬花时就问了，一听就笑了，“赵老师对你们这么不好，你们还这么喜欢他？”
这些男生对赵老师确实是信任崇拜的，好像都愿意当他小弟追随他。
“我们那都是配合他的工作。”张煦嘴硬道。
花是圣诞红、绿萝、吊兰，还有红掌，不过这个学生不让搬，说是要放在老师办公室里的。张煦就说：“我们给我们赵老师搬两盆。”
那个发花的老师就说，“哦，还给你们老师搬啊？那搬吧，教室和办公室都是四盆。”然后拿过来个本子让登记。
郑凯说搬两盆圣诞红，两盆绿萝。林美说都要绿萝，因为绿萝好活，还有吊兰也容易活。至于圣诞红，她记得她养死过两盆，不知是什么原因的。所以不敢搬。这花搬上去肯定也是他们班委照顾得多啊。
她这么一说，郑凯几个倒是不纠结这花好看不好看了，也觉得还是搬好活的吧。就换成两盆绿萝两盆吊兰。赵老师那边四盆，张煦跑上去问赵老师想要什么花，下来一脸为难的说：“赵老师说让我们随便搬！”他对赵老师这脾气真是没辄了。
赵老师被弟子这么关心，心里美坏了。董老师来找他发现办公室又挤了四大盆花，一盆一米高的鸭掌木，一盆万年青，一盆红掌，一盆也是长得茂盛极了的虎尾兰。
“你也不嫌挤。你看你这屋哪儿还有地方？”董老师说。
赵老师拿抹布细致的擦叶子，董老师说：“又是使唤你们学生给你搬上来的吧？”
“那你就错了。”赵老师得意的都快哼歌了，“这是我的学生主动给我搬上来的。原来我是想让小段他们几个搬的。”就是教研室里年轻的男物理老师。使唤学生跟使唤自己手下的兵一样，比起来学生们还是小孩子呢。年轻老师多锻炼锻炼才好。
董老师转着看看，“那你的学生手够黑的啊。这几盆我看都是今年分过来最好的花了，叫你先给搬过来了。”
每个教室和办公室都有花，但花是一批到的。有好的也有不太好的。这四盆一看都是长得壮得。
赵老师得意的哼道：“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩~”
四盆搬回教室的花，其中一盆绿萝放在了讲台上，剩下的都放在窗台上。林美假赵老师之话传旨“不许掐花，浇水的事由班委负责”其实就是由她负责。这两种花都是见干见湿，天天浇就死定了，浇一次浇透，等土干了再浇。现在这个天一周一次就差不多了。
不过班里多了这几盆花后，确实看着多了几分生命力。董老师还借此让他们写了一篇抒情文，三百字，写得大家生不如死。对着一盆花怎么才能夸满三百字？不过大家各出奇招。林美写的就比较正统，借花喻人嘛，狠狠拍了一通老师们的马屁。班里大概有十几个人跟她一样是这么写的。剩下的就五花八门了。
周罄大概从上次写周妈妈中得到了什么灵感，她写这种抒情文爱走悲剧路子，就说她曾经养过一盆花，这花是她爸爸送给她的，因为爸爸工作忙，她就照顾这盆花。后来有一次她生病了，爸爸工作太忙没来得及带她去医院，病变重以后她在医院住了二十天，周爸爸也陪了二十多天没回家。等她病好以后，也原谅爸爸了，回家发现花枯了，生出许多感慨。
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