第六节 高中生活与同学们(1 / 2)

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“一,问你下,你次考试卷子还不在,看看这题到底怎么做。”

智能程可用性高,让立鼎信大涨。是,当东西开一步步善的时,杜立也发现一个新问题。

杜立鼎现,它要完成是需要外一个骤:作一个人智能程,需要足够的料才能建立资库,建解题模——这模式是立鼎知的人工能的工模式,也是这做的。个人工高考软就是这的一个西。然,正是样的模却遇上不小的题。

立鼎的脑之中存的都顶尖的学知识,前沿的技之多够让任科学家迷其中,无法自。然而具的时,他的脑里面没有高习题库——智脑录的是尖科学识,而考考试范围无怎么看和顶尖学挂不钩。那东西智中根本有储存,还需要去寻找。

所以,想要完人工智系统,立鼎也要去给找到高的模拟和正确案,建习题库好。直这时杜鼎突然现,似自己也了自己把:人智能程的运作式一向是靠着量的积取胜的,给它越的习题,他就能更好的立模型,做到更确的解题目,如果数不足,就有可因此做。因此,自己如想要让工智能统运转来,最也是最要的一,竟然是去找够多的题。

在这个程之中,好消息自己的脑读取制非常单,只自己眼看到的子,它可以直录入。坏消息……自得去找大量的子,一页的翻看一遍,让它全录入到脑里面。

“这真是没给自己病……”

本来想要靠智脑偷,但是在杜立才发现准这么自己反更累,让他苦不已。

高三的科模拟有多少?一百?二百?还是多?正的人肯做不完么多,是现在己必须找到这题,把们全都入一遍行。

更可悲,试卷找,但习题库麻烦了——这个烦不只因为杜鼎自己上没有确的习,也在他找正答案的候,直碰了一子灰。

“哦,说这道啊,我不会,不起。不你去问老师?”

在杜立邻桌的一帆在到了杜鼎的话后马上做了回。那公化的回让杜立意识到什么,不再说,只是微笑笑示感谢。

“哦,那就算。”

一帆说态度看十分抱,但是她的脸杜立鼎眼就看了那份不由衷。他也立就明白张一帆想法:在是高,学习紧张的候,张帆可不在他的上浪费间,她加注意是她自的学习绩,帮别人这事情,可懒得

现实的子……着张一,杜立也是无的摇摇:不过,他倒是没法指张一帆,毕竟她有回答己问题义务,这么做不过是愿意浪时间。己又不什么帅惊天动的大帅,能够得人人恋,有必应,的回答足为奇。

但是看她的子,杜鼎还是了起来:他突然现,自这一上一直都埋头钻自己的试问题,也没有注四周。来学校前,自还说要新体验下高中活,可说起来,自己的三生活没什么体验。

转头看四周,立鼎也些无奈叹了口。教室现在正课间,是全班十多个,真正意离开位活动只有十个人而。绝大分的人在自己座位上,要不是在看,要不是在趁趴在桌上睡觉,整个班根本就一派沉景象,忆之中中生的乐似乎本不存

的学生间永远是不够的,就是学习怎么顶的学生,也是不意浪费间的。些人和一凡一在拼命习,也些人趁补觉,备和习彻夜鏖。就连厕所的学都在路小跑,来回非迅速。看后黑上硕大倒计时字,每人桌子成堆的习题,及班里算是下也压抑了极点氛围,立鼎也不住感了一下。

自己高中好还真的没趣,有暗恋己的班,没有作非为混混,没有温甜蜜的忆,只做不完习题,不完的拟。

世的自倒是也怀念高生活,忆之中三也充了乐趣。但是真回到了三……立鼎却真有些不住苦。人类喜欢回过往的物,最于忘记难,记快乐。总是喜怀念高的美好,可是高生活毕不全都青春电里面那美丽动——至他从来有在哪青春电里面见过薛金和王后这两位神,可要说谁中时候知道他两个人简直是话。

些电影真是虚

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