外传四(1 / 2)

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“人就是道,活着是一种行。内就是信,灵魂是图腾。你把内修成什样,你会拥有么样的生。别说命运上天手,其实一出生,上天就一半的运交给你。你说的每句话、所做的一件事,都是在算你的命价值,只不过,有的人叠加,有的人是在递。”

午三节,最后节是数,周老(班主)的课。

罗昊在课桌,点开360行统,查属性界

属性界,窗口出显示:

“智值:92

体力:65

敏力值:76

力值:81”

“呵,增真慢”看完,昊有无的翻开本看了

所有课看了下,发现思和文化和地球多大差,但历上出现牛人和代表作发生了大差别。比如这没有:白、白易、苏等历史人。

也有相之处,该说三之前两世界的史大体一样的,至于为么后来了,无得知。

这也是个BG,罗昊以以此优势,这个世掀起一风暴。

越想越心,罗不由的出了声。

“罗,你来题”周师注意罗昊在小差,好讲完本的内,要布作业。

犹豫条有限,生没有么资料,老师就题写在板上,同学们在本子做。

“哦”罗苦着脸声,走讲台。

周老师要写的用笔勾,递给昊,说:“犹你才来,就不必求你做,你负将题写黑板上行了”。

“老,这些我会做”面对美老师,昊没有谎。

周老师信半疑,笑着说:“你做多少多少,勉强”。

差不半个小后,罗讲题写差不多。周老说道:“还有一大题就了,今谁先完所有题,就可提前放回家”。

同学闻言有有忧,昊感慨:这老师真有一

昊,你不用再本子抄了,就这书上题,做再给老批改”罗昊写题目,且字迹亮干净,周老师意的点点头。

“多谢师”罗连忙答

去吧,得要好学习!”周老师现罗昊来越招喜爱,且从陈师哪里说那首《只要明还在》,很不单还有课堂上译古文出的笑,对罗更加好了。

昊可不道老师想些什,眼下得是赶做完题放学。

这些问对罗昊说太简不过了,用了不十分钟做完。着书让师批改。

看着昊起身讲台走,周老还以为要问问,问道:“有那题不懂吗?”

罗昊一,笑了,道:“周老师,我做完,请你改”。

“什么?这么快?”

会吧?”

“这度!”

同学们来一片讶声,独李晓埋头做,她知罗昊本就聪明,学什么快,没么惊讶

”周老迟疑一,接过,仔细看起来。

结果想而知,全对!老师吃的问道:“你以不会念四年级吧?”

罗昊摇,谦虚:“以自学过,加上老讲解详,所以学得快”。

“是吗?”周老师信将疑,不过来很高兴,对着全同学说:“罗同学,业全对,是好学,你们要向他学习”。

罗昊一旁尴不已,中抱怨:我不是学生!

面对周师炙热目光,昊脸微,有些张道:“周老师,我可不以放学?”

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