江之寒有时候忍不住会想、如果感恩节的晚上他对倪米说，既然
小茵走了你愿意回来吗，倪裳会如何反应。现实中他有自我界定的
白冰燕死的天然鸿沟设想中却没有。
如果是在高中，倪裳一定会沉下脸来给自己一番道德品质教育吧？
在大学呢也许…“她会用恨铁不成钢的眼光看着我？你让我失望了…
…总之江之寒以为她一定不会是大喜过望的反应，虽然他可以肯定
倪裳还很依赖他。在倪裳心里，感情总是和很多别的东西共存的：
道德责任，人生观……
江之寒虽然如此猜渊着，心里也没有底。时光倏忽而过他们都
不再是十六。高二的时候，两人无话不谈，自已想的什么从不介意拿
出来百分之百的分事。但六年多以后，倪裳虽然还在他的生活中他
还注视着她的人生的每一步每一个选择，江史寒已不再肯定，自已是
否能猜中她的心思。
周末去过李教授夫妇家、这个感恩节的周末就算结束了。
周一中午和小蓝老宫吃饭顺便又带了两盒剩下的火鸡肉给他们
回家当晚饭。下午一点半的英语口语培训班高级课程江之寒没有
迟到提前五分钟进了教室，找了中间偏后的一个座位坐下来。
一点半，卡琳踩着时间走进教室、径直的走到江之寒这一排，隔
一个座位坐下来举手理了理她有些蓬乱的金发使劲甩了甩头，像
个小男孩儿一样。
江之寒偏偏头和她说了声。
口语课的前半节是老师主讲，学生回答问题，后半节便是对话练
习。老师设置一个场景学生配对以后自由练习，老师也会巡四的加
入某一组的对话。然后交换角色或者交换对话对象。
今天设置的情景是一个外国留学生到k留学生服务中心寻求帮肋
、和江之寒配成一组的自然是坐她旁边的卡琳。练习完毕老师要
随机抽两对到前面去给大家演示。
卡琳问江之寒“你愿意扮演老师呢还是做外国留学生？
江之寒耸耸。女士优先选择。”
卡琳偏头“我是留学生服务中心的卡琳老师丹尼尔同学
你有什么需要帮助的吗？，
这就开始了？进入角色还很快，江之寒心里想着，一下子不知道
该说什么抚了抚头说：“你英文很好啊居然还会来这个培训
中心，
卡琳一本正经的、“我是路易斯安那红石城出生的当然英文很
好。
江之寒扬扬眉毛，这小姐还其的很喜欢g。不过她的英文虽然
带一点胜调，流利度却是好过江之寒不少。
江之寒好不容易想出一个问题“卡琳老师请问怎么样才可以更
快的融入k这个小环境和美国这个大环境？“
卡琳看着自己面前的书好一会儿抬起头来，“为了能更好的帮肋
你中心需要建立一份个人的档案才能根据不同学生的不同背景和
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