片刻功夫，吕城平亲自而至，便见韩令仪仍旧盘坐在草坪上自顾自的挥着双手。
那些学生无甚见识，他吕城平浸淫武学多年，自然一眼就看出来韩令绥并不是毫无章法的挥舞，似乎是在练一种奇特的武功，于是也不打扰他，跟他一样盘腿坐在一丈外，仔细观察他的行为。
下课铃响了，上课铃响了，如此反复，直到日薄西山，二人一步未离。
经过这么久的观察，吕城平越看越心惊，因为他早已看出韩令绥是在自己跟自己拆招，他的右手使得是一门掌法，持柳枝的左手使得是一门软剑剑法，互相之间你攻我守，你守我攻，片刻功夫就是几十招拆解，当真奇妙至极。
“看他左手使得似乎是武当派的绕指柔剑，为何他会武当派的剑法？他左手的掌法又是何门何派武功，我为何没有见过？看他掌法招式纯熟精湛，似乎浸淫十数年，一招一式随心所欲、如臂使指已臻化境，这孩子才多大，十六或许十七岁？怎么会有这般能耐？”
“他的绕指柔剑似乎新近才得小成，虽然使得有模有样，却不得真髓，我记得大学时有位太岳学院的学生前来重阳学院做交换生，见他使过这路剑法。”
“咦，半个小时前他的绕指柔剑不过了了，此时再看却已经有了七分真意，当真神奇。”
“啊！我终于明白了，他在用右手的掌法破解左手的剑法，仔细回想，之前似乎是十九招后左手败落，上一次似乎是十六招……这次……竟然只用了七招！天呐，谁告诉我他是武学废柴，明明是难得一见的武学奇才，哎，只是太过可惜，他经脉尽损，气海已废，无法在武学一道寸进半分，只会以形论武，有何作用？”
吕城平叹息一声，暗道：“我八皖州可是很多年不曾出现武学奇才了。”
韩令绥最后拆招一次，只用了五招，不由暗道：“最少也得五招才能破解，这也只是在绕指柔剑徒有其形的情况下，而绕指柔剑全凭内力辅佐，想必在真正对战的情况下，最少也得需要十招以上甚至更久。”
韩令绥轻轻起身，没有注意到身边盘腿坐着的吕城平，暗自道：“快傍晚了，估计下午的课也结束了吧，回家给令仪做饭去。”
“同学稍等。”
背后传来吕城平的声音，韩令绥停下脚步，一看是凤阳二中的教导主任（坐镇老师），于是鞠躬道：“学生见过吕主任。”
吕城平很随意的跟上韩令绥的脚步，往教师家属楼走去，他本来就住在那里，韩令绥倒也没觉得不妥，便听吕城平道：“韩令绥同学，最近学业如何，是否觉得吃紧？”
韩令绥心道：“往常那些任课教师见到我都懒得看一眼，更别提主动搭话，吕城平更是不曾跟自己打过任何交道，今天这是唱哪出？”口中说道：“还好。”
吕城平见韩令绥的态度平平淡淡，也不生气，继续道：“韩同学，我听闻你对外功理论很是精通？”
韩令绥不知道他从何而知，于是摇头道：“不懂。”
“呵呵，韩同学上次月考武学常识考了满分，怎能说不懂？”
“凑巧。”
“……”
二人很快走到教师家属楼楼下，韩令绥住在右手边，吕城平却在左手边，一路上吕城平都无法从韩令绥口中问出任何有意义的事情，心中自然烦闷，眼看他走开，赶紧叫住，走上去又问：“韩同学，我有一道题想考一考你。”
韩令绥很诧异，这个教导主任到底想干什么？一路上问东问西问长问短，好像跟我极其熟稔似得，这回又要考量我？
韩令绥随即点头，道：“吕主任请问。”
“好。”吕城平将韩令绥带到一旁的凉亭里，各自落座，便听吕城平道：“你武学常识既然能考满分，说明在理论知识上对全真剑法有很好的认识。”
言罢起身，抽出随身佩剑，剑往上挑倏地划出一道剑吟，随即斜刺里挽出一个剑花，口中问道：“这是何招？”
韩令绥撇撇嘴，道：“斜风细雨，全真剑法中第二剑第六招。”
这种看招猜招的问题初中生都会，何况他韩令绥。又见吕城平顺势回剑向前一刺，紧跟着侧身扭腰连刺十几剑，韩令绥便道：“斜风细雨转接聚万落千，虽然看起来平顺，实际上收剑的瞬间已经浪费了半秒并且没有杀招。这里如果接星河欲转贴身而上，再接万里封喉攻其必救，则成必赢之势，对手若是持有兵器，不想被一剑封喉，只能退步用兵器阻挡，再接知音弦断，只需四招便可击落对方兵器——或刺穿对方手腕。”
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