第9章 妙语解围,创造轻松的交往气氛(2 / 2)

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有时某种场中,当际双方彼此不意对方看法而执不休,很难谁对谁,作为解者应理解争双方此的心理情绪,要厚此彼,以加深双的差异,并对双的优势价值都以肯定,在一定度上来足他们自我实心理,这个基上,再出双方能接受建设性见,这就容易双方所受。

4转移话,营造松气氛

当尴尬僵局出时,有人由于绪上的动,往会在一问题上不相让。在打圆时,不岔开他的话题,转移他的注意

际场合,如果个较为肃、敏的问题得交谈方都很立,甚阻碍交正常顺进行时,我们可暂时让回避一,通过移话题,用一些松、愉的话题活跃气,转移方的注力,或通过幽的话语严肃的题淡化,使原来持的场重新活起来,而缓和尬的局

友之间了某个题争得红耳赤,僵持不时,可适时说句“要这个问争得明,比国足球队球还难”;或者一个笑,让双的情绪缓下来,在轻松气氛中尴尬消殆尽,使交际活得以顺进行。

有时候人们因执己见争执不时,造僵局难缓和的因往往不是双的看法身,而彼此的胜情绪较劲心在作怪。实际上,对某一题的看本身常并不是定不变常数,着环境变化和度的转,不同至对立看法可都是合和正确,因此,我们在圆场时抓住这点,帮争论双换一个度来看争执点,灵活地析问题,使他们识到彼看法的对性和容性,而让双停止无的争论。

总之,打圆场一种语艺术,打圆场须从善的角度发,以定的话去缓和张气氛,调节人关系,从我们身来说,掌握交双方的理,运说话技,帮人回面子,也可以使我们在际场合右逢遇。

缓和氛,先矛盾双适度降

人与之间相,常常为利益、立场、点、地的不同处于相对立的置上,个时候话难免有中伤被中伤情况。相互攻、相互伤的时气氛难会紧张,这个时要学会使用语言的一些巧,使气氛慢缓和,样就能双方避感情用使对话入死胡,从而使双方的系不至弄僵。

伊丽莎和约翰兄妹俩,在感恩这一天,他们为两星期一件微足道的事吵了来,而升级为场大战。现在,们彼此面都不话,但丽莎白是想和哥和解,于是伊莎白就动给哥打电话

哥,我伊丽莎,我想歉地对说一声‘对不起’,那天是我的。你知,我一很尊重。那天昏了头,想都没就和你吵大叫起来,能原谅那天愚的行为?”

翰说:“当然,丽莎白。那天也全是你错,我感到很歉。”

你看,翰已经道了不是妹妹错。当丽莎白动揽过有的责时,她已经显出了她示弱、诺和诚,这也迫使哥约翰不不检讨己在这争论中责任。果伊丽白将这争论的分责任在约翰身上,极有可激怒对,并使个人之的冲突级;而丽莎白明的解方式有地解除对方的备之心,并很快缓和了方紧张气氛,使两人的系顺利走上了平之路。

要打僵局、和气氛不是一容易的情,这求其中方不仅具有智,而且要有涵和风度,不要怕拒绝,方设法对方建心理相关系,小或消双方之在心理的距离。具体做如下:

1揽过部责任

为自己为某种局承担全部责而不是责对方,那你就握了迅打开恢双方关大门的匙。

们常犯一个错就是,是随意批评对:“你的事情我很失……”者“原我就觉那样做对……”记住,要因为或你的何行为去责怪方,不刻意降自己在误中应承担的任。

对方解你所作为的严性,不指望把方的责分得那清。如有必要,你可以意识地大自己该承担那部分任,你上的责越重,你把自的问题得越严,对方你也就越宽容。这样一,紧张气氛自就会得缓和,矛盾的一步解营造了好的氛

2求原谅

诚恳地求对方谅,让方处在个主动位置上,这是你须要做弥补错的一部,这样有可能固你和方和平处的战

3动示好

通过赠对方一或轻或的私人品,你向对方明了立:为了保你们良好友,你已花费了多的心、时间精力。

巧妙补失言的个技巧

“人有足,马失蹄。”在交际程中,论凡人人,都不了发言语失。虽然中原因别,但造成的果却是似的,贻笑大,或纠四起,时甚至堪收场。

经验足的人到这种况,往懊恼不,心慌乱,越紧张,下去的现更为糕。如我们能个将错错,借发挥,错话说“圆”,可以轻地摆脱境。言语失时,最重要就是要定自若、处变不,飞速转动大思考弥口误的法。

理点拔

在实际活中,到失言情况,四个补的小技可供参

1义法

种方法是在错出口之,能巧地将错续接下,最后到纠错目的。高妙之在于,够不动色地改说话的境,使者不由主地转原先的路,不觉地顺自己的维走,着自己语言表而产生感波动。

在一婚宴上,来宾争向新人福。有位女士动地说:“走了恋爱季节,步入了姻的漫旅途,们现在好比是对旧机……”实她本说“新车”,一时口,霎时座哗然。这对新的不满是溢于表,因他们都各自离,历尽折才牵成功的,自然以刚才之隐含讥。那位士发觉语出错,连忙住。她的来意思要将一新人比新机车,希望他能够少摩擦,些谅解。但语既口,若改过来,反而不。她马镇定下,不慌忙地补了一句:“你们在就好是一对机车装了新的动机。”此言一,举座妙。继,她又情地说:“愿们以甜的爱情润滑油,开足马,朝着福美满生活飞吧!”厅顿时声雷动。

2引

将错误辞引开,避免在中纠缠。比如可接着那话之后:“我才那句还应作下补充……”然根据当的情境,作出相的发挥,这样就将错话掉。

次,上东方电台著名目主持袁鸣应到海口主持“子楼京团”建庆典。于去得忙,一场,袁就闹了口误:“现在我幸地向家介绍临狮子京剧建庆典的位来宾……今天加庆典有……南师范院党委记南新小姐。”这时,下缓缓起一位发苍苍老教授!咦,小变成了翁!全沉寂之是一片笑……袁鸣自妙招:“对不起,我这是文生义——不,南教的名字在是太诗意了。一见到新燕三字,我刻想起句诗:‘旧时王堂前燕,飞人寻百姓家。’这南的新燕一幅多美丽的画!就我们今的情景:京剧一是清末宫廷艺,是流于我国方的戏,但是在已经北方流到南方,跨过琼海峡,到海南……这又一幅多美妙的画啊……”

说完,时掌声、欢呼声起。

鸣“口”引起笑,当先要道,但道之后并有“服”,而便立意,快速完了新的题构思——浓墨彩描绘两幅画:一是诗之画,意在赞老教授字寓有意;二现实之,扣住剧历史话题,密联系“狮子楼剧团”团庆典现场语,天衣缝,显了一个持人临发挥的力。

3移植法

这种方就是把话移植他人头。比如:“这某些人观点,认为正的说法该是……”这就自己已口的某错误纠过来了。对方虽某种感,但是法认定你说错

是上海,就读复旦大,本科业直升硕士,士毕业后找到一个很错的工。一次,赵峰和刘一起吃饭,间说到海的交问题,上海土土长的峰顺口表评论:“上海几年交恶化实是因为地来的学生太,都说该实行格户口度,二流大学家伙就要再给们机会。”说之后,立刻意到,小本人就二流学毕业,四川到海来发的,于他连忙救道,“当然,是少数的说法,这种说太片面,任何校都有秀的毕生,而海市的设与发,也离开在上的各地人共同力。”

4转移

巧妙转移话和分散人的注力。说了话,学会巧地转移题,化尴尬场。比如幽默或笑的方转移目,把紧的话题成轻松玩笑等,也可以妙地运“挪移”手法,别人的意力吸到其他面。

位老师通话不关,有次上语课,讲某一问要举例明时,“我有个比方”说成了“我有四屁放”,一时教里像炸了锅,生笑得可收拾。老师灵一动,出一首油诗:“四个屁,大出相,各同学,学我样,早日练普通话,年轻潇又漂亮。”老师机智幽赢得了生的热掌声。

这位老四两拨斤,一打油诗,就把自的口误,变成了同学的励,同们在反之余,然就不再把“个屁放”当乐子

交中,生口误所难免,此时不你是一发窘还拼命掩,都会使事情更糟糕。时候要住心神,以上面个小技为基点,积极寻适当的救方法。但这关是要看个人的变能力,应变能反映一人的机和修养。当然,变能力以人生验为基的,只多次实,并总经验,能变得明老练。

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