第101章 用一生去经营爱(1 / 2)

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第十章 拥一个幸的家庭

第十七第1节一生去营爱?

◆ 爱世界上论最多,却也是不易弄楚的一课题。?

够付出接受成的爱,一个符我们为全人格定的标的人。?

熟之爱观念,耶稣所“爱邻爱己”心中所持的那观念。?

爱是界上谈最多,也是最易弄清的一个题。它发了艺家的灵,是婚和家庭基础——失去或乏爱,使人格碎或阻人格的常发展。?

大多数往往对具有狭、单向概念,且完全家庭或关系的度来理它,同将它和有、自、姑息、依赖等淆在一。?

到最近,爱才被为是一严肃的学课题。许多心学家、生和科家给予更多的考和研,将它为人类基本需,以及未加以索的人事务中大影响力量的泉。基这些发,我们能要将于爱的些传统念加以正和扩。?

和成熟什么关呢?罗?梅伊士回答这个问。在他近出版《人的我追寻》一书中道:“够付出接受成的爱,一个符我们为全人格定的标的人。”?

博士同断定大数人都知道如付出和受爱,般人对的观念矫情又稚。例,一个一生完奉献给己的丈和子女,以致与界其他切完全绝的妈,她的有欲就过于她爱。真的爱不局限,是扩展。一个崇女人到法找到何可以之相比境地的人,不被看作“有爱的”男的模范——他是情发展到局限,仍然停在婴儿期依赖态的一案例。恋和爱两回事。?

许先弄楚什么是爱,来肯定种使得格增强、成熟的比较容些。?

首先,与我们常在电中看到那种男相会、瑰与香式的罗史,或说家偏的那种剥削的情少有关之处。爱不限年轻美的人。?

泌尿专家和国婚姻问协会席亚伯罕?史博士告我们,我们说“我爱”,其真的意思多是“要”、“我想要有”、“我从……得到满”、“利用”甚至“感到罪”。这科学家谓的“爱”。?

许多母用“”作为纵子女借口。际上,们是在溺爱来卸自己责任,不是在助子女长。纽杜布斯克的儿村,是个致力重新训需要指的问题童的机。理事泰龙说:“每一我们都解除将与姑息淆的父所造成伤害。”?

之爱的念是耶所说“邻如爱”时心所抱持那种观;是柏图在“话录”所分析那种爱——从个的关系始,扩到全人和宇宙。爱的要都是相的,不是夫妻间的爱、父母与女之间爱或个与全人之间的。?

类之间真爱不阻碍人成长,肯定人其他方的人格,促进其长发展。?

识好多母常常女儿的姻愤愤已,只为女儿图嫁到个遥远地方。得有一母亲曾叹说:“为什么就不能一个本男孩结?我们好经常到她了。我们为奋斗了辈子,她却这报答我,去嫁一个把带到千之外的方去的!”?

如果你她这样并不是自己的儿时,一定会吃惊。是将占和满足我跟爱混淆了。?

真谛不紧紧守自己所的人,是放手他(她)走。成的人不占有任人的感,他让爱的人由,就同让自自由一。这就其他的造性力一样,存在于由之中。?

普瑞西?罗伯在《竖家》杂上为爱过这样定义:“爱,就给你爱人他所要的东西,为了而不是了你自。想想人把你需要的西送给时的感。爱包给予孩他们所要的独,而不那种所的‘家主义’剥削和制。爱含各种关系,不是对负或青的狂乱求的那性格的用。我定义还括你给那些曾让你明自己是种人、会成为种人的数几个——老和朋友。它也包善良——对全人的关怀,它不是一个需面包的投以石,也不在他需理解时他面包。?

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