第十次任务11(1 / 2)

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隔天大早,泽乖乖去学校课了。

在教室,跟几稍有来的同学了声招,松浦向主动过来闲倒是让泽惹人目,好松浦阳在班上形象一是人脉广的形,因此泽只需随意搪好奇前打探的学一下,便行了。

课程泽听的不经心,不经又起曾经过的事──打戏!

个世界游戏界知为何流行复风潮,经单调像素图次备受捧,游再度回以故事胜的时,而不依靠绚特效和美图片。

林泽览了一目前热的手机戏,倒得这个界的游界未免些过于牛角尖,虽然也觉得拚3d效全无事逻辑的游戏怎么好,但也不全要求复到以的像素模式。

当然这属于这世界的情,林也只是聊看一,没有正在这世界中活的他,没有资去评价个现象好坏。

所谓存即合理。

这个界既然有这样现象出,自然它形成原因。

好不容熬过两连课,泽看着表,下还有三课,从午两点下午五多,离在还有段时间,林泽思了一下,现在去午饭稍了些,是林泽定去学的图书看看。

松浦阳一听林准备去书馆,本兴致昂准备着林泽任何地的松浦向瞬间靡了下,但还咬咬牙,硬跟了来。

“你要进就快进,一直大门口蹭,算么回事?”林泽着学生越过图馆大门的感应后,对直磨蹭,似乎在豫是否进来的浦阳向奈地喊

阳向愁苦脸地拿学生刷了一感应器,也进入了图书中,他闷不乐道:“图书馆种地方一个男子来,点乐趣没有!”

林泽呵了一:“那真是对起,我是可爱女孩子!”顿了,林泽补充道:“要是会觉得乐趣,反而要虑是否跟你一来图书了。”

林泽补的话让浦阳向即意识眼前这可是有“男朋”的人,顿时没声,明自己说了话。在,林并没有较,这男生间欢开的玩笑林早就习了,想以前也常跟别开这类玩笑,然现在了黑川司之后定得收

遭人白的注视,林泽着松浦向离开充满人阅读区,来到书区中,到自己想要的别,进挑选所要的书

阳向见泽面向书籍分区,面有些微,他询道:“对心理有兴趣?”

见松浦向的样,就知他又在思乱想,也就压声音,声解释:“我哥的不常你也知道的,我在想,有没有法能够他恢复常。”然这是泽明面的借口,事实上黑川真建议他读一些方面的籍,两在昨晚了一会天。

言,松阳向皱,他思了一会,才对认筛选书的林泽:“确不是没能,但率渺茫。”而且,大部分够痊愈人都是为换了新身分心地点,重新过活,当这点松阳向明地没有出口。

“只能力而为,谁让是弟弟。”林露出了笑,自了一下,他真是越来越了,有黑川真靠拢的势,说这种小一点也尴尬。

松浦阳倒是没觉出林的自嘲苦笑是对自己嘲与苦,他以林泽是苦笑自不被古家人承的身分,而在这的情况,他竟还准备助古贺彦回归常,简是在自麻烦,然该自

阳向深林泽的容易,此也上帮忙挑,不得说,松阳向还有两把子,挑了一些业界内常被教们当做充教材书。

泽意外瞧了松阳向一,松浦向自动发地解道:“时候被亲逼着了不少,现在然忘记大半,有些书书名多还是记的。”

林泽点头,没继续追下去。

等到时差不多,两人出图书馆,在学校近的小馆吃了午饭,着回到校中等课。

午的课时间一很快就逝过去,松浦阳不知道不是觉这时间贺昭彦经下班,林泽本不可捕捉到贺昭彦踪迹,上次那约出来面后跟属于例情况,过古贺资料的浦阳向常清楚点,因下课后跟林泽了声招,人就失不见,这让直被松阳向纠的林泽感意外,不过这方便了泽不少。

松浦向以为在学校课,所就无法控古贺彦的行

,在这处于高互联网时代,泽只要先知道古贺昭有牵扯人事物,之后再网络上行搜索,很轻松就能获古贺昭的动向。

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