852、留一手?(2 / 2)

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景文的是无了,古人的这思维景也真的没有任办法。为景文不可能应该扩传播,样让更人都可一起研。然后进科学展啊!是事实也就是常悲剧,古代人没有什如此高的情操,他们更乎的是己手里的利益。他们心面比起些专家者来说,一点都有专家者教育的思维。他们都为了自混饭吃已,甚把手里的技术承到dà让dà都可以饭吃。这种手,他们宁可失了。也会愿意外人的。因为教了徒弟饿死师傅,这个可是随便说的啊!

“那们是嫌到时候些徒弟你们的费太少吗?”文问道。

而一技师说:“是,那些弟能够多少学呢?而们教导可是谋手段。够收益代人的西。只他们来们这里习了,我们等是在坑子孙。一他们没有节,传授更多人,这样不是让我的dà受损了?所以,这种技还是越人掌握好,这我们才够吃饭。所以大,如果非要逼我们,我们可的是要开了,能够在里做事。”

深深地了一口,看来的是不够逼迫们。如景文逼他们传,那恐他们谁dà会不怀恨在,然后教授的候故意授一些的东西。技术这玩意,之毫厘以千里,所以千不能够有错漏。一旦他故意传错一点,那恐怕时候也会越来大,最不可收

,想要心甘情的传授,必须要他们足的利益。如果逼他们传,那恐最后的果就是力不讨,甚至会坑了多人。个归根底还是益的原在作祟,因为这技术一扩散,因此能吃饭的也就越越多,后逐步失去了密的效。一旦术扩散,那市场块蛋糕就是被得更小一些,样对很人来说是非常愿意看的,尤是那些得利益。这些师,都既得利者,他自然抗传授技给陌生。甚至授徒弟留一手,这样对技术发反而不好事,坏事啊!

“看,想要些技师整的教土地,必须要证他们利益,样才能让他们甘情愿教导土。可是么保证们的利呢?这可是一莫大的题,要老命了!如果不够保证们的利,那这技师学根本无建立起。到时,培养术工人,什么各理科发,也都法持续xàq。爷爷的,这种一扣一环东西,要坑死子啊!”景文想

离开了,也就开琢磨怎维护这传授了术的技的利益,然后让们心甘愿的传技术。完待续……)( )

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