第十三章 双符齐用建学校(1 / 2)

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不多,李青便已经到竹林在的范之内,全踏入中。

竹林的围颇大,算起来果把二四班所的教室在这里三层是用的,不过现没有盖子的时

有竹子这里,需要盖么房子?那根就是对境的破,就在里弄个易的道就好了,也不用复杂,接利用利就可构建出场的轮,至于节其实以不用讲究,让原来么样的在还是么样好

要进行略的勾,那还费一番夫,所的是,青玄有速符和力符,两张符虽然都有时效制的,是效果对是不分说的,毕竟是人符咒,效果总该是差了哪里的。

行动之还得先算一下么排列是最合的,总能够连列顺序没有弄理就把校造出了吧!

但说实的,李玄真的是什么合思考人,就最近成上升到第一的置,他是不擅思考,来想去是照原的样子做吧!样也能让人适些。

校原来样子在青玄脑里面很刻,不竹林里生活着么多的动物,不好把们从竹里赶走。算了,把小动们放在里不用它吧!正竹林面的大数小动对人类没有什敌意,是人不我我不人的。

李青玄出了极符和大符,用他以前听说过,那就是在身上,发挥作后符纸己会消掉的,此也不担心怎处理掉过的符

符带给以现在肉体境所能够受的极速度,力符带他以现的肉体界所能承受的致力量,可以说两张符都是视使用者的体境界大与否能够发多少威的符纸。

仅仅用了一儿的功,这里竹林就造完毕,他有长的电,便用机拨号过去通校长说己找到的学校址了,天先叫长走过看看合合适。

在知道可以当新学校地址以,校长火急火的赶了来,并到了李玄。

长第一间和李玄打了招呼:“你好。”

李青也回应:“你。”

后校长开始观起这里,在观了一段间之后,喃喃道:“这里直是太美了,全是纯然的学,真不思议,然会有林天生这种样,真是眼了。了,这子可也够继续下去了。”

校长就到了李玄,感道:“的是太谢你了,看来我那面乐助人的金锦旗发给你没有错的。”

“校长,早日找学校,们也就够早点学不是?”李玄如此道。

长点了头,当就把那个教师部都叫过来,和他们道:“下来,们就要这里上了,怎样?没意见吧!”

叫张科科学老回应:“没有意,这里环境非的好,适合做验。”外,其人也是同的态

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