第604章 娘们还是娘炮,这是个问题—21(2 / 2)

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是这个人的容继续快的延了下去,可是那老师却干了,听这个伙又扯嗓门指这两个大骂道:“因为两个小崽子竟还有脸这里向们知道打老师多么严的罪过?按照规是要除的,们难道想想自家里的辈们在着你们开除的息之后多么伤难过吗?他们辛苦苦的钱来供你们难是为了你们因触犯校而被开的吗?样的行是何其不像啊,你以为两个小崽子真太不懂了吧,觉得……”

了!”

不然诸亮用一惊艳绿的厚势断了这老师的唧歪歪,他二话说看一周围的些学生,用一威严而缺少和可亲的气询问:“因昨天真有很多生没有上课吗?难道你不知道课是很对的吗?正如刚这位老所说的,父母送们来上可不是你们来课的,果再有样的事发生,会让你付出代的,比说你们周末也被安排满满的程,这要是为不让你昨天没上课所成的影这些影是很坏,不仅坏了学的纪律,也让你损失了多学习时间,知道昨有很多事发生,但是对们现在说,那大事其距离你太过遥,你们掺和不,也不能发挥何的作,与其这里唧歪歪的费时间,还不如老实实学习呢?”

们万万有想到葛亮的度竟然化的这快,刚他还和生们站一起呢,结果没多久时就忽然间晴转云甚至二连三暴雨都了下来,这让学们怎能感慨诸亮的善,可惜葛亮是的善变?试试然并不这样的,刚才那老师所的话,是因为犯校规让家长到失望,但是诸亮却把句话改了因为课而让长改成犯校规因为旷之间的距实在太大了,因为前几乎可开除学,直接他卷铺卷滚蛋,就像这老师担的自己前途一,而后的事情基本上有什么不了的,最为让高兴的,诸葛为昨天课的事寻找到一条非好的解方案,就是周补课。

虽然凉体系和葛亮的校都不行七天学的制,但是末这个西仍然存在的,因为他是十天一周的,并不是天,所周末就当于汉朝廷当官员的期一样,每个时都会出在学生的生活中。

于孩子来说,毫无疑是每一星期都期盼着事情,果就这被诸葛安排上课程,然是让们非常爽的,过昨天们当中许多人确没来课,诸亮即便样安排,他们也有什么说的,让他们逃课的军,犯错的,子们如不接受样的安的话,么更严的安排,肯定会后面等,他们,倒是那心思活的孩子,在第一间就已想明白,诸葛为什么这样安,因为样做的就相当已经为天的逃事件做了最后,处罚定是的,他们的罚决定不过是孩子们喜欢的末继续课而已,这是为他们的学质量想,任孩子和长都不能提出己的意来,这就意味除了这处罚决之外的情,绝不可能发生的,比如说为孩子课而被除,或说因为子旷课在今天受到作方面的复,尤是,黑上那密麻麻的西,恐就与他这群孩没有什关系了,这样的况之下里还有子不感诸葛亮,于是们纷纷起了自的小爪,噼里啦的鼓掌来,张诸葛意识到的行为经慢慢被自己学生们理解,这正是想要达的目标,原因非简单,睡觉和群孩子建立良的关系好,在来的过当中,他们这很有可会掺和诸侯工当中的,保持系。

位老师然不会到诸葛竟然会事情想这等地上去,然还在嚷着要诸葛亮变这样决定,希望诸亮能够所有旷没有完作业的子一个分,至也是留观察,为那样话孩子在今后课堂当一定会慎的选自己的为,慢的养成纪律的表现,就意味诸葛亮他背后那些利集团将到一批件反射从他们令的人,可是在这样时候,葛亮艰反将一,并不照他们想法说,这让有的人感到愤起来。

事情很就在学里上课,大多老师们选择了那位老相同的见,他找到诸亮这里哇啦的了一大话,原就没有觉的诸亮根本有心思对他们,但是还得不打起精神与他们吵,这让诸葛落得非被动,多时候是诸葛站在那静静的着,而那些家说的各各样的,她并知道该样应对样的问,也不道接下究竟会生什么,当然是子们的动,却快给了们更强信心,封又一的举报,被塞了校长邮箱之,小小铁盒子经被迅挤满包东西从面掉了来,那在校长公室里唧歪歪这样的师们,很快意到了学们的这举动,们开始吓驱赶些学生,但是学很快就出了坚的回应,他们认自己找了一个校长,果在这时候抛诸葛亮话,那然是不德的行,因此来越多人开始自己的结,越越多的开始在到威吓恐吓的候,选坚决的抗,他没有在那些老们究竟他们做什么,们只是个劲儿将纸片塞进那小小的绿盒子里。

终于师们也识到自的行为现了某问题,子们虽有错,昨天的发生了些重要事情呢,对于孩们来说系到他的未来,所以他不可能讨论疑,在这的情况下,如还在为子们不上课的,那实是有些不过去,而诸亮一直来所倡的都是以致用,所以在里学习孩子们来是必要参加剑桥大当中去,如果这样的况之前不允许们讨论下大事话,那在是说过去,此学生的行为际上是以理解行为,应该值反思,终老师不得不弃了原的想法,像孩子做出了协。

是就算样的处结果慢的形成识,也见得会到每一人的认,至少位与诸亮发生突的老,就不轻易容这种事的发生,虽然他力改变情汹汹被动局,但他意在今的生活中,要好的敲一番这熊孩子。

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