第六百六十九章********的感触(1 / 2)

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一个师可以尊从孩身上学,这是种多大胆气。

这种事或许只在那种说当中大儒身

代几乎不到,是此时却亲眼到了。

当时他为一个生家长去的,有任何知道他真实身,毕竟望小学培育近万多的子。

不得不重,因和州徐教育局负责人刚一起妆成听的家长。

希望学是允家长旁的,如对教学有意见,可以提来,然进行商改进。

这一点是很人化,也很多的立学校现。

堂上孩们非常跃,三成群的论着,师也化一个孩,和他一起商讨论,要是在些地方行点拨。

当然并不意着没有式教学。

小学是有着础课的,基础课要求非高,而必须在十分以才能算合格。

如果哪个没有格,老会单独导。

到合格止。

多人都示不理,因为在很多师都是外面办导班,子学不,再花去学习。

但是希望小没有,果学不,老师和你一学习,遍不行遍,两不行三

的不谈,但是基课必须掌握。

这一点有商议余地。

基础课了之后,才会有论式的堂。

讨论式堂是孩们梦想课堂,为很多入的孩宣传,很轻松有趣,以教老的课堂,所以很孩子都因为向这样的堂,去力学习础课。

连续两,她们在听课。

从中现,孩不仅课上活跃,课后经去各种验室或是活动所。

验室有门老师导。来个叫几

子充分挥他们异想天的思想,去设计明自己要设计东西。

孩子只设计出特的作就会得奖励,时候是籍,有候是生用品。时候是钱。

然如果够设计很有用专利作,学校找学生长一起谈,进收购或是授权。

收购话,价绝对不低。

记得在二天准离开的候,一小女孩计了一垃圾桶。一个可多功能圾桶。

学校给这个孩十万块专利收费用。

并把这专利授出售给威集团,生产各卡通垃桶。

通集团须为希小学的生每人送一个圾桶,且必须以发明利人的字。

时这个明专利小孩日的餐费部由学负责。

至于老会得到笔不菲奖金。

当时他知这个息的时,整个都懵了。

他做都不会到这种情出现。

而且止一件,不到半的时间,已经有项作品得国家专利。

但是学不会过的宣传,而是表了一下,随后就淡过去,学校的法是,已经是去的成。未来何还需去努力。

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