颌首道：“是这样的。”
该名记者继续道：“林专家您属于自学成才，可谓是一飞冲天，直接成为了世界顶级的医学专家。您的经历，太过特殊，不可复制。”
“当前，国内的医学平均水平，相对世界发达国家而言，差了不少。”
“林专家您这样亲自制定医学定向班的教学大纲，还有教学内容，是不是因为国内目前的医学教育，不符合您的要求？”
“或者说，国内的医学教育已经严重滞后，制约了医学的发展和提高？”
这时，林杰耳边就响起程星光重重的清咳声。
其实不用他提醒，林杰就知道，这个记者提问的问题，是一个坑，是一个大坑。
第910章 师徒教学模式（求订阅）
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大学医学教育的问题，可以在s下里吐槽，但是在新闻发布会这样的正式场合，林杰也知道，自己需要谨言慎行。『『ge
毕竟，他明白自己在国内的医学领域，也算是一方人物了。
随意的说一些话，可能会被别人拿来过度解读的。
林杰思忖了一下，缓缓的道：“医学教育是一个严肃且重大的话题，不是我的层次，也不是我的学识，所能置喙的。”
“我就趁这个机会，简单说一下那个医学定向班吧。”
“之所以有这个三十人的医学班，起因还是因为我的小姨子安可梦。”
“安可梦今年读高三，吵着闹着想跟着我学医。”
“结果这事被滨海大学的潘校长和医学院的袁院长知道了，他们就一起劝说我，一只羊也是放，一群羊也是赶，g脆多培养j人吧。”
“我想着，安可梦也需要一个学历，就同意了。”
林杰呵呵一笑，说：“说起来，这个医学班是我s心作祟的产物。”
“医学班的教学方式，也是我个人的任x。”s3();
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