程放当即皱眉，反问：“为什么？”
“什么为什么？”
“为什么不让我读检讨了？”
这可是他小学姐辛辛苦苦写的，怎么就不让读了？
沈温说她花了一个小时写的呢，不读岂不是浪费了？
石主任被逗乐了：“嘿，我还是头一次碰上主动念检讨的人，现在的学生可真是有意思，你要是真想深刻反省，我不拦着你。”
“成。”程放收起检讨，准备走人，又停下脚步，问，“丁成杰那个怂b怎么突然有种来jā代错误了？”
在他看来，丁成杰可不是这种敢作敢当的人。
石主任：“怎么说话呢，说了多少遍，不要说脏话，要尊重同学。丁同学大概是意识到自己错误，知道要敢于承担，才鼓起勇气过来的。”
程放：“行吧。”
反正他是不相信。
*
每周一的全校早晨例会。
升旗仪式结束后，某优秀学生代表为了响应几天后的运动会，围绕着“运动活力”、“体育精神”、“健康”、“团队协作”这几个主题，发表了演讲。
演讲结束后，轮到程放当着全校师生的面作检讨了。
高二二班的班主任冲着三班的班主任小李笑：“小李啊，你们班程放怎么又上去了啊？这上台的次数都快比咱们校长多了啊。”
小李是个刚毕业没两年的新老师，面对这种打趣也只好不好意思地笑笑。
这群学生不服管，哪怕是那么有经验的石主任都拿他们没法子，他一个年轻教师还能怎么办呢。
好在程放对他还算客气，毕竟他听说过，程放初中的时候，还动手打过老师。虽然后来听说那是y图在办公室猥亵女学生的败类，正好被程放碰见，便动上了手。
程放：“各位敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好，我是高二三班的程放，我怀着十分愧疚和懊悔的心情写下这份检讨来反思我的过错。上周一，我和丁成杰
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