”
“她不是jā了转学申请吗？我们去查查，或许能从就读学校里找到些蛛丝马迹。”
“好法子。”
“需要给程乃先生打电话吗？”许文问。
“打吧。”
程乃得到电话，让西子装扮成秘书样子出现学校。
西子安慰了班主任，找到晓燕，“需要回去吗？”
“不要，我要去上课。”
“你的状态会影响到其他人上课，你能忍住吗？”
晓燕不流泪了，但不停地抽泣，像是被谁欺负了气不过来。
“我能行的。”
晓燕不愿意回去。
最后班主任让晓燕坐到后面去，这样就不会影响到其他同学。
班主任问西子，“晓燕家出什么事了？我得要知道她的真实情况，才能更好给她做心理辅导。”
“他爸爸要去世了，但他爸爸不想让她知道。晓燕聪明从中猜到了一些内情，心里难过。过段时间或许就好了。”
“我知道该怎么做了，你们放心吧。”
“谢谢老师。”
许文在上课中途离开教室，与婷婷去了学籍管理处。
“老师好，我们班主任让我们来找任晓燕的转学表，想和她以前的班主任聊聊有关任晓燕的情况。”
老师需要掌握学生的情况，这是正常事。
学籍管理员拿起转入申请书，奇怪地与许文说：“任晓燕没上过学，都是请家教老师到家里授课。没有指导老师这一栏，你们让你们班主任找她家长聊聊吧。”
“好的，谢谢老师。”
许文与婷婷离去，许文说：“他们把她保护得真好。”
“这件事就打住吧。该我们知道的时候必定会知道。”
“对。”
教师办公室，英语老师叹息说：“你们见过面无表情的哭泣吗？”
数学老师说：“你们见过有人一边哭一边解答数学题的吗？”
化学老师说：“你见过哭着哭着就把化学实验做完的学生吗？我班就有一个奇葩。”
四班班主任说：“你见过一哭就哭一周的学生吗？用尽所有法子也没让她停止过。”
集体老师：“唉！”
一个月后
↑返回顶部↑