在本子上的完全不同，她的感官记忆已然偏离了当初。
想了想，叶知秋觉得这种错误不应该让阿弥继续重复。她伸手轻轻揉着阿弥的头顶，腰弯得更下了点，两人的脸几乎贴在一块。
“你没写对。”叶知秋右手揉过阿弥握笔的手，说话时的气流拂落了阿弥耳畔的发丝：“我教你。”
这里是横，撇，折钩，捺。
她一边执着阿弥手在纸上划动，一边重复每一笔的走向，在阿弥错了的地方还会特意停留讲得细致些。
叶知秋捉着阿弥的手在纸上连写了三遍，工工整整的成阿弥三个字。
“再试一次好吗？”叶知秋放开阿弥的手。
阿弥重复了一遍，很努力地凭着叶知秋刚刚讲解的去做。
其实她刚刚只能感觉到手在动，并不能凭着手的移动来感觉到笔划的走向，尽管很努力，成阿弥三个字还是没能写好。
“……。”叶知秋有些无奈地摸着额角，她知道这不能怪阿弥。
阿弥很久没有练习写字，哪怕还记得名字的模样，要把细节都记清楚并不是件容易的事情。叶知秋是个认真并且带点小执著的完美主义，她希望阿弥至少可以将自己的名字写对。
叶知秋重新握过阿弥执笔的手：“我有一个办法。”
可以让阿弥用右手在左手手心写字，这样更容易对笔端的走向有记忆。可是错笔没办法在手心写出痕迹，反倒容易弄脏手。
叶知秋让阿弥用指尖代替笔。
这是横，这是撇，这是捺，然后这是折钩。重复了很多很多遍，阿弥都有些饿了，她在心里默数了下。
有三十多遍，总算是记得怎么写了，知秋也不再说错还有些高兴：“我现在在你手心写字，你猜猜是什么字。”
手心里yǎngyǎng的，阿弥心里笑开了怀，我又不是小孩子，练习了那么久的字，怎么会猜不到呢：“是成字。”
叶知秋也发现这样好像显得太简单了，她重新在阿弥手里画了三下：“这次呢，你猜是什么字？”
这不是刚刚教的，阿弥紧巴着脸想了好一会，最后有些不服气地摇了摇头：“你没教我。”
“因为很简单啊，阿弥肯定一学就会，这是小字，小阿弥的小。”叶知秋重新在阿弥手心画着，小小的小，大小的小，小阿弥的小。”
阿弥手指很长，手心很软，叶知秋不知疲圈的在里边重复画着小阿弥三个字。
↑返回顶部↑