选修课的最后一节是小白鼠解剖，别看池骏是个22岁的大男人，但长到这么大，他连鱼都没杀过，更别提还没有手掌大、看上去萌萌哒的小白鼠了。他强撑硬气选择了一只最大的，提溜着尾巴时还差点被小白鼠咬到。
课堂上要求通过脊椎脱臼法处死小白鼠，这就要求实施者一定要快准狠。池骏哪里做过这个，拉着小白鼠又扯又扭弄了好久，连续好几次都没能顺利把小白鼠弄死，反而让它痛苦的吱吱大叫。
刚回到实验台的何心远立即接手，他一手按压鼠头及颈部，另一手拉住鼠尾根部向斜后方提起猛拉，短短几秒间，实验小鼠脊髓断离，立即死亡。
池骏正要凑上去夸他，谁想何心远推了推眼镜，用一副老学究的口吻批评他：“每只实验动物的存在意义，都是帮助人类探索医学的未知领域。池骏你不是动物医学专业的学生，不擅长这种事很正常。可你在第一次失败后为什么不叫我来？你知道你动手时的每次犹豫，都会让它走的更加痛苦吗？”
因为自小跳级朋友很少，十八岁就已经上大三的何心远完全不知道怎么处理人际关系。当时的他哪懂得什么叫迂回什么叫委婉，明明他的出发点是希望能善待每一只实验动物，但因为语气生硬，听上去就像是指责。
在说完这通大道理后，何心远立即开始着手解剖小白鼠，池骏也没和他ā科打诨，拿着实验记录本乖乖的画解剖图。明明是同一组的实验搭档，可俩人说的话还没平日上课时传的小纸条多。
待这节实验课结束，大家都走光了，何心远还在慢吞吞的收拾实验台。
池骏也没催他，陪他一起磨蹭。
忽然，何心远猛地转过身，对着池骏深深鞠躬，半天不起身。
池骏吓了一跳：“怎么了心远？”
“对不起！”
“……啊？”
何心远这时才直起腰，他的脸啊耳朵啊鼻子啊都羞红了，懊恼的不敢看池骏的眼睛。“我刚才语气太坏了，不该凶巴巴的吼你。我
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