分段阅读_第 159 章(2 / 2)

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“林究员,在哪个校念书?我一亲戚的子也是究生,出来就当领导?你毕业,是不已经当领导了?”

自问自道:“定已经领导了。听说个什么阳能项,国家重视了,这些东西还是美送给咱,我们位还特举办了能大赛,挑选出出色的工参与次项目!您一定是因为秀被挑出来的。”

身后的众电工与有荣地挺起胸膛,始畅谈时技能赛时候事。

易摸了自己的子,“是吧。”

因为秀,所成果完了这个阳能电项目,以才有这个参的机会,所以说徐说的,因为优被挑选来的话没毛病。

“嘿,林研员你就谦虚。学问就好啊,们领导咱们眼不是眼鼻子不鼻子的,但我看上他对就不是样,客气气的,还再三嘱我们顾好你。读书人是受尊,我们是个丫,但是还是要她好好书。”

“您说对,现社会读是最公,也是有效的变自己生的方。”

后两辈都是高知识分的林易,对于这还是有发言权

大学扩、教育槛降低原因,来越多人能够机会接高等教,这使所谓的“高级人”不再稀。物稀为贵,不珍稀待遇自也就下了,很自认为“高级才”的并没有受到他为自己该享受待遇。

于是“书无用”就在会上蔓开来,易认为种言论对是在导华国学生和长,读无用?除了读你还能什么在会上立

出状元,没错,读书比书的人出息的不少,错。但你不能认,读是最便、最普化、最保障的变自己生,在个社会足的方

一个普家庭,至一个困家庭孩子来,一个的大学凭至少让你有力脱离生家

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