还有一些自学或者上课也没有听会的知识点在闫寒变着法儿地讲解以后就变得简单、通俗易懂了。
而且校花讲题的时候太认真，给人的印象太深刻，就导致后来哪怕长期不复习什么都忘了，但校花给讲的题目和知识点还深刻地印在脑中。
这几名同学在感到神奇的同时也不免觉得自己以往拒绝给人讲题是有点小气和小人之心。
后面的几次考试已经赤果果地告诉了他们——花时间给人答疑解惑不仅不会影响到自己的学习，反而还真的会让自己的成绩突飞猛进。
颜晗同学不就是一个最典型的例子嘛。
因为被拿来问的题目或者知识点质量普遍很高，闫寒一开始也有很多不会的题。
不过是林见鹿筛选出来的，大林哥会安排给他的题都是对于他难度适中且对他有益的……本着对这一点的深信不疑，闫寒总是能够想尽一切办法将这些问题的答案给探索出来。
探索的过程帮助他巩固了知识点也促进了思考，外加上之前他所打下的基础……
开始给人讲题的第一天，闫寒自己都没有意识到这段时间他身上会发生什么质的变化。
最明显的一点就是，尽管后面他有一段时间都将注意力花费在了奥数竞赛上，花费在正常课程上的时间和精力都有所缩短，他的成绩也依旧没有受到丝毫影响，仍旧平稳地进步着。
……
当然其他同学也知道，除了给他们答疑以外校花也在自己的学习上花费了大量的时间和精力。
这点从闫寒平时的学习状态和每晚的直播中就能看出来。
他们中倒是有一些以前就知道闫寒晚上开直播的人，只不过那时候闫寒还是中等班级的，成绩远在他们之后，很多人也只是听听而已，觉得这就是在拿学习当儿戏，没什么可看的。
但随着后面闫寒的成绩一次次突飞猛进，他的直播在口口相传的情况下也变得越来越火，仅十班同学就有大半在放学后跟着他们颜哥一起学习的，有时候大家还会匿名在评论区jā流探讨题目，直播间热度变得越来越高。
而在有了一个先例的情况下，班级里互相讨论问题、互相学习氛围逐渐变浓。
这些都是后
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