打压叶闪闪的积极xng，毕竟他很喜欢这种，有人会帮他撑场子的感觉。
立完了flag，叶闪闪双肩一垮，有些丧气地趴在了钢琴上，可怜兮兮地看着宫越，“哥，我总觉得赫斯老师会对着我咆哮。”
说着清了清嗓子，模仿自己那个暴躁的钢琴老师，
“噢我的上帝啊，叶你是机器人吗？感情！感情！我听不出任何的感情！钢琴不是让你炫技的，你还需要感情的融入！我的上帝啊，世界上怎么会有像你这么愚笨的人！”
掐着嗓子说完，叶闪闪苦恼地撑着下巴，“我也想情感充沛的啊，但真的不会，心好累。”
三年前，他靠着极为出色的乐感和协调能力，只需要花很少的时间，就可以弹好一首高难度的曲子，被赫斯老师惊为音乐奇才，发誓要把叶闪闪带入音乐的殿堂，享誉世界。
然而，开始的时候有多期待，后来就有多失望。那段时间，叶闪闪几乎每天都要被小棍子打手背，就是因为弹出来的曲子足够精确，也足够悦耳，却没有感情。
赫斯一直不相信这个问题会没有挽救的办法，接下来的半年里面，他费尽心思，用上了各种各样的方式去帮叶闪闪，但都没有任何效果。
叶闪闪知道自己到底是怎么回事，虽然他是一个真正的人，但实际上，他只是在仪器当中被“调试”出来的试验品。
他可以快速学习十分深奥的知识，并且举一反三、反三百，他的大脑可以记录下看见过的所有东西，运算复杂的数学问题，甚至只要经过相关的训练，就可以上战场成为令人忌惮的尖兵。
但是他对感情是迟钝的。
教他学会哭，都让宫幼梨花了整整七年的时间。
后来赫斯放弃了，回了奥地利，叶闪闪也再也没有碰过钢琴。只是没想到，老师还没有忘记他。
宫越看着他不断抠刮钢琴凳的手指，没多考虑，“演奏会当天我陪你去。”
听他这么说，叶闪闪眼睛一亮，“真的吗？哥你不是很忙很忙吗？走得开？”
话是说的这么贴心，但他的表情完全是在表示“好啊好啊走走走。”
毕竟只要宫越在，赫斯老师最多瞪他几眼，是不会祭出神器“小木棍”的。
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