第六百一十七章 偷师(1 / 2)

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伊诺论伊古用什么法都要己雕刻这一页板,就的是希伊古力够更加择手段点地进努力,不仅仅是在规地范围执行了谓的努就可以足的。

而必须抛却了切羞涩腼腆,便别人不愿意要做到缠烂打、喋喋不,不达的誓不休的程,才能将困难任务最完成的!

这样表现是看似十眼熟的?

没错,这恰恰是伊古在对待集故事所秉持那种优态度!

伊诺希唤起的伊古力将这样极的态也投注家传木的手艺来,才有明确求伊古特定需怎么按就班地任务完,事实,没有正承接任务为力的伊力,是由发挥己主观动性最的时间,只要他脸皮足厚实,就准许他无数不停试的机会。

而这的机会非常宝的,如真正入了成为正的木,客人都绝不乐意自作为让方练习对象的,然而无是在工中,还在人生,非常的手段多时候都是必可少的,而伊诺希望伊力能够自己培出来足的应急力,或说是将古力本就有的灵劲,展到木的工作来!

知道在诺这个纪的成人看来,实际上多事情、很多态都是殊同归的,同理延的各种秀的处方法,其他很或许相甚远的域里都可行的、道理共的,而古力之以没有够办得将对待事时的活思路,同样运到学习为一位格的木中来,完只是为容易牛角尖脑回路,并没有时想到点的而

更多的是因为,对于学木匠技,在伊力潜意里看来不是兴,而仅只是为回应爸伊诺期的任务已,所才没有够心意入其中……

就像现很多厌学习的众学生样,缺动力的因是因没有领到学习究是为自己而习的,而误认自己之以要苦兮兮地头苦读,完就是了满足母的殷期望、母虚无虚荣心等而已,认为父口中说自己这做都为己好的为,仅只是为父母自的借口已……

却自私没有深地思考即便受于学识眼界,于父母己的那标准可早就已过时了,可是他的希望子们变更好、后的生能够过更加轻自在的初念想本心,都是没错的。

……

此一役后,看子伊诺本意伊力是已接收到

过了自的这第块印板后,带爸爸指出来的题,伊力自己这里里外的又仔细细观察了遍,伊所指出问题他本上都经跟自当时的作对上了,而就连伊并没有及的一问题,古力也着伊诺开始所的思路,靠着自单独顺摸瓜地了出来,统统都些不可视的小题、小忽!

今回想来,伊力之所会这么理自己这一块板,完是因为忑和不信,总想着这不行、里还能更加好,所以才里大改、那里小的,却知道作修改的了,缺却会翻剧增,想着要美,却知道正造着更的不完……

这个过之中,古力自也是收颇丰的,起码日当需要理到这个问题时候,都能够时刻意之部回掉了。

而伊古的不择段,则跟他偷跑到酒里窃听事的那蛮劲一相承的,虽然伊自己说,让伊力不要望自己清楚地出什么程引导,但是没有禁伊古力察和偷的行为。

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