第五章 教室献唱(2 / 2)

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在班跟她玩伙伴很,小同是班上大姐大,经常揍一帮男哭着跟师告状,有她罩,以后人欺负

力小萝的妈妈满意这结果,道“嗯!你们以是好姐,要互帮助。”

说完,又把目飘向正给大家字的郑,越看个男人有魅力,也不知自己女小同桌妈妈是么想的,那么好男人竟也放手。

一时,郑锐女成了室的焦

师陈洁此,晓家长会能准时。她也热闹,着笔跟记本过,讨要名。

“有请郑柔小同的爸爸大家唱歌怎么?”陈建议道。

这提,立马到所有的支持“对,唱《平凡之》吧!场版,耳福了。”

在是家会,我歌不好?”郑迟疑了下。

家顿时给面子笑道“关系啦!也不耽多长时,难得到大明。”

要还是们都喜那首歌,歌中的些描述,他们也经经历,感触常深。

除了喜歌,他还喜欢锐这个。短时接触,们发现锐这个也很不,很好处。而,能创出《平之路》人,品想来也会差。

大家盛难却,及看到边妞妞待的目,郑锐再推辞,打开手的伴奏,投入感唱一遍《平凡之》。

首歌之,教室气氛炒起来。

接下来家长会,大家发都表现比以往积极,众多家感觉此家长会得很快,还意犹尽。

锐可能为少参,表现比较拘,没怎放得开,提问的候还举,让现家长均出友善笑声。明显,位歌手个新手爸。

过陈洁师,郑了解到儿在学的情况。

妞妞学习成很好,前五名,郑锐白这跟那个学妈妈有大关系。只不过,妞妞表得比较僻,很跟同学玩,需加强这面的交

会结束,陈洁师还偷跟郑锐了句话。

“雨爸爸,后得多加学校动,多心你女,我发她是很望有爸关心的,好多次望别人爸爸。”

郑锐后,心一震,重地给师弯腰礼“多老师的醒!”

离开学之前,家建议锐加入长的飞群,以多交流儿育女经验,联络感

同样没拒绝,然想要女儿修关系,必须接这些。

“放学妈回来你,妞在学校乖。”锐蹲下跟自己小姑娘道。

丫头犹了一下,小心问“爸爸么时候来看我?”

一听,中欢喜,当场承“明天,明天爸还来看妞,要妈妈允的话,后爸爸经常带妞出去。”

“说话要数!”

“算数!”郑锐出手,着尾指。

小姑笑脸如,第一跟爸爸钩。父俩的关拉近了分,少些生分。

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