莫校长三人匆匆离开了苏城，踏上了返校之路
白云天经过一番认真思考，最终选择了机电一体化作为主修专业，同时辅修精密机械与精密仪器，核心重点还是机械制造，而非仪器仪表，这让莫校长等人大感意外
从中华制造自行研发模数转换电路，开发国产数字仪器，到邀请科中大联合攻关可编程控制器，未来还要研究国产工控，种种做法，怎么看都像是要主攻仪器仪表生产
可是一转眼，他却选择了将机电一体作为主修专业，仪器仪表反而成了附带的辅修专业
这让他们眼镜碎了一地
他们觉得不可思议，但在白云天看来，却本该如此
在他心中，始终将精密制造列为第一选项，仪器仪表既是帮助提高制造精度的必要辅助设备，同时它本身也属于精密制造的产品之一
孰轻孰重，不问便知
莫校长劝了一番，无法让他改变主意，也只能尊重他的选择，将情况汇报给学校，作为今年录取备案依据之后，同意了他的决定
不过对他们来说，主要目的是将白云天拉入科中大，至于哪个专业，到不一定苛求
因而到最后也算是皆大欢喜，仅有黄主任稍微有点怏怏不乐
这点小小的不痛快，在杜炜逸代表中华制造，正式跟他们签订了中华制造与科中大联合研发可编程控制器初步协议以后，看着上面明确列出的总计五十万研发投入，也随之而烟消云散
唯一让他们感到有点紧张的，是协议上，详细的阶段时间规划
按照协议，第一阶段是草图阶段，为期三个月
在这个阶段，科中大要拿出一份基本完善的设计图，以便及时投入试制阶段对于什么是完善的设计图，协议也做了规定，即制版完成，对电路进行测试以后，发现导致编程控制器正常运行的根本性设计错误，不能多于三个
至于其他影响控制器性能发挥的局部设计错误，不能多于五处
这样详细的规范，科中大还是首次见到
并且他们对这个时间，也有些异议
以前科中大参与的国家研发项目，虽说也有一定的时限要求，但没有这么紧的
通常从立项前的讨论，然后组织专家论证，就要用去大半年时间，就算是更久也不奇怪
论证结束，才开始编列计划书、从各厂研究所大学调配人员、组织协作厂家生产研发必备的各种原材料辅助设备等等
接下来也不是立马就开始工作了
还要纸上作业，将一个细节一个细节捋顺了，再编制计算软件，上计算机对其中的数据进行核实
等到这一切都确认无误，才是正式的试制，在试制中发现问题、解决问题，直到拿出最终产品
整个过程持续两三年那是常事，项目组一组建就连续工作十几年的也不鲜见
三个月完成所有图上作业，时间抠得太死了！
↑返回顶部↑