“你小声点。你也不想自找麻烦吧？”莫蓝刻意压低音量提醒道，然后又接着表明了她自己的态度，“不管怎样，就我家的条件，考大学是我最好的出路。我必须去考，也必须要考上一所不错的大学才行。”
“我懂。”白璟不自觉的也跟着压低了声音：
“但咱俩的情况不一样，就算你的父母什么都不懂，甚至有些惧怕与人交往，但至少他们会安安静静的支持你、尊重你的选择。如果我有你那样的父母，我也不会是现在这样了。
“你以为我喜欢从小学开始就动不动离家出走，然后没过几天就又被强行送回去，然后再忍受一顿我爸对我的人格侮辱、才能重新住进那个家里？——你以为我喜欢过这样的生活？我的怨气，可不仅仅只是‘学校’这个地方对我的各种束缚、强迫。我只是不服！
“我不明白，为什么除了那个家，我就不能有其他可去的地方？为什么一旦成绩不好了，就一切都是学生的错？而已经占据优势的老师和家长，最终还会联手一起来对付学生？——这是什么逻辑？！
“口口声声说着什么不能‘以强欺弱’，可这些所谓的‘成年人’，却仗着自身的身体优势、和社会给他们的各种资源优势，理所当然的欺压着无论从哪方面看都是弱势的‘未成年人’。在家，要被爸妈欺负；在学校，还要被老师欺负。错了，还都是自己的错……他们这根本就是亲自在给我示范什么是‘以强欺弱’！个个都是口是心非的虚伪小人！
“就这样，还指望我服气？连我都知道：成绩下降，不过是结果。但凡智力正常的，成绩差的真正原因，从来就不会是什么学习方法的问题，而是学习以外的其他事情导致的。如果真想学，总会想到办法达到目的的。——这和不想学了、就会想方设法的不学，本质上是一个道理。
“可这帮所谓的‘成年人’，却根本对这样的真相视而不见，只一厢情愿的一个劲的在学生身上找原因。——问题都出在这个不成熟的‘未成年人’身上，不在他们这些成熟的‘成年人’身上。”
白璟冷笑了一下，十分肯定地说出了自己的观点：
“我敢说，这个学校里的所有学生，只要是自己真想学的、而不只是觉得自己应该认真去学才去学的，那高中教的这些内容，平均分考出个八、九十分的也不是什么难事。高中教的知识点并不难懂，稍微有点难度的，是对这些知识点的灵活运用。
“可问题是，恐怕连老师自己都不清楚，像这样无休止地要学生做练习、每天一小考每周一大考的——这样做的真正目的是什么？他们满脑子想的，只有‘成绩’、‘成绩’……
“呵，连老师自己都糊里糊涂的，又怎能指望学生们自己清楚：自己要什么？怎样做，才能达到他们自己的目的？
“说得直白点：如果学生们个个都有这个本事，能从一开始就知道自己要什么，还知道怎样才能达到自己的目的，那还要老师做什么？如果我有这个本事，那我还坐在这里忍受这些做什么？
“唉！我烦的就是这点：明明都已经知道了自己不想要什么，讨厌什么，却偏偏不知道自己想要什么，怎样做才能让自己过得舒畅、自在？就好像……”
“好像什么？”莫蓝显然已经被白璟的言论吸引，她也想知道白璟后续的思考。只因，她也有过类似的感觉，也同样的还没找到她自己的答案。
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